ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المواطنة اللغوية في محتوى الكتب المدرسية الجزائرية: كتاب اللغة العربية السنة الرابعة إبتدائي أنموذجا

العنوان المترجم: Linguistic Citizenship in The Content of Algerian Textbooks: The Arabic Language Book for The Primary Fourth-Grade as A Model
المصدر: اللغة العربية
الناشر: المجلس الأعلى للغة العربية
المؤلف الرئيسي: بن عيسى، مهدية (مؤلف)
المجلد/العدد: مج22, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 523 - 536
DOI: 10.33705/0114-022-004-022
ISSN: 1112-3575
رقم MD: 1125311
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المواطنة اللغوية | المدرسة الجزائرية | الكتاب المدرسي | المضامين
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
LEADER 04581nam a22002657a 4500
001 1868167
024 |3 10.33705/0114-022-004-022 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بن عيسى، مهدية  |q Bin Issa, Mahdiah  |e مؤلف  |9 320810 
242 |a Linguistic Citizenship in The Content of Algerian Textbooks:  |b The Arabic Language Book for The Primary Fourth-Grade as A Model 
245 |a المواطنة اللغوية في محتوى الكتب المدرسية الجزائرية:  |b كتاب اللغة العربية السنة الرابعة إبتدائي أنموذجا 
260 |b المجلس الأعلى للغة العربية  |c 2020 
300 |a 523 - 536 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |d Citoyenneté signifie l'émergence d'une nouvelle relation entre le citoyen et l'État, et cela signifie l'organisation de la vie basée sur le droit et la compréhension, ainsi que la participation à la gouvernance en exprimant des opinions sur les questions fondamentales concernant les spécificités du pays. La citoyenneté est indissociable du patriotisme, parce que son sens vient du statut d'un citoyen qui est membre de la communauté, dans le sens d'une branche d'origine et de citoyenneté appartient à la patrie, l'acquisition du statut de citoyen, et dans la nature, les valeurs de la patrie et la promotion de ses saints.\nCette saturation vient des premiers stades de l'enfant, que ce soit à la maison, à la mosquée ou à l'école, ces derniers jouent un rôle ferme en donnant des connaissances scientifiques et en poussant les élèves à servir leurs communautés, mais où les valeurs de citoyenneté apparaissent-elles dans les manuels scolaires? C'est ce que nous allons essayer de répondre avec cet article.\n 
520 |a إن المواطنة تعني انبثاق علاقة جديدة بين المواطن والدولة، وتعني تنظيم الحياة التي تقوم على أساس القانون والتفاهم، كما تعني المشاركة في الحكم وذلك بإبداء الرأي في المسائل الجوهرية التي تتعلق بخصوصيات الوطن، فالمواطنة لا تنفصل عن الوطنية؛ لأن معناها يأتي من صفة المواطن الذي يعد عضوا في الجماعة، بمعنى فرع من أصل والمواطنة هي الانتماء إلى الوطن واكتساب صفة المواطن والتشبع بقيم الوطن والتشبث بمقدساته. وهذا التشبع يكون منذ المراحل الأولى للطفل سواء في البيت أو المسجد أو المدرسة هذه الأخيرة تلعب دورا ترسيخيا في إعطاء المعارف العلمية وفي دفع التلاميذ لخدمة مجتمعاتهم، لكن أين تظهر قيم المواطنة في الكتب المدرسية؟ هذا ما سنحاول الإجابة عنه من خلال هذه المقال. 
520 |f Citizenship means the emergence of a new relationship between the citizen and the state. It means organizing life based on law and understanding one another. It also means participating in governance by expressing an opinion on the fundamental issues related to the specificities of the country. Citizenship is inseparable from patriotism because its meaning comes from the status of a citizen who is a member of the group, i.e., a branch of an origin. Citizenship is belonging to the homeland, acquiring the status of a citizen, saturation with the values of the homeland, and adhering to its sanctities. This saturation takes place from the early stages of the child, whether at home, mosque, or school. The latter plays a strong role in giving scientific knowledge and in pushing students to serve their communities. However, where do the values of citizenship appear in textbooks? This is what we will try to answer through this article.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021 
653 |a المواطنة اللغوية  |a تحليل المحتوى  |a المناهج الدراسية  |a كتاب اللغة العربية  |a الجزائر 
692 |a المواطنة اللغوية  |a المدرسة الجزائرية  |a الكتاب المدرسي  |a المضامين 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 022  |f Al-luġaẗ al-`arabiyyaẗ  |l 004  |m مج22, ع4  |o 0114  |s اللغة العربية  |t Arabic  |v 022  |x 1112-3575 
856 |u 0114-022-004-022.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1125311  |d 1125311