ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى الأداء اللغوي في التعليمين العام والجامعي لدى الطلاب والمدرسين

المصدر: مجلة مجمع اللغة العربية بدمشق
الناشر: مجمع اللغة العربية
المؤلف الرئيسي: السيد، محمود أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج93, ج1,2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: نيسان
الصفحات: 11 - 40
رقم MD: 1125594
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مستوى الأداء اللغوي في التعليمين العام والجامعي لدى الطلاب والمدرسين. أستهل البحث بعدة عناصر، جاء العنصر الأول موضحا مدخل تعريفي. وتناول العنصر الثاني الأهداف المرسومة للأداء اللغوي في العملية التعليمية وأظهر أن أهداف تعليم اللغة وتعلمها تتلخص في عدة نقاط منها، أن يكتسب المتعلم مهارات استعمال اللغة العربية استعمالا ناجحا في الاتصال بغيره محادثه وكتابه وقراءة واستماعا. أن يكتسب عادة البحث عن الكلمات والتفتيش عنها في المعاجم والموسوعات بحثا عن معانيها واستعمالاتها الحرفية والمجازية والاصطلاحية. وتحدث العنصر الثالث عن الشكوى من تدني مستوى الأداء لدى المتعلمين في التعليم ما قبل الجامعي والجامعي. وأكد العنصر الرابع على الشكوى من تدني مستوى أداء المعلمين في التعليم ما قبل الجامعي ومستوى أعضاء الهيئة التدريسية في التعليم الجامعي. وأظهر العنصر الخامس أسباب تدني مستوى الأداء. وأختتم البحث بالإشارة إلى تطوير أنواع التقويم وعودة الأسئلة المقالية في امتحانات اللغة العربية وعدم الاقتصار على الأسئلة المؤتمتة أي الخالية من الإبداع. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022