ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور المشرف المؤسسي في إكساب طا...>مارك

دور المشرف المؤسسي في إكساب طالبات التدريب الميداني مهارات مهنة الخدمة الاجتماعية: دراسة وصفية مطبقة على مؤسسات التدريب الميداني بمنطقة الرياض

العنوان المترجم: The Role of The Institutional Supervisor in Providing Field Training Female Students with The Skills of The Social Work Profession: A Descriptive Study Applied to Field Training Institutions in The Riyadh Region
المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة المنصورة - كلية الاداب
المؤلف الرئيسي: الخريجي، البندري محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Khuraiji, Bandri Mohammed
مؤلفين آخرين: الدخيل، عبدالعزيز عبدالله (مشرف)
المجلد/العدد: ع62
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 310 - 356
DOI: 10.21608/ARTMAN.2018.148996
ISSN: 1687-448X
رقم MD: 1125633
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
المؤسسات الأكاديمية | الخدمة الاجتماعية | الكوادر البشرية | المهارات المهنية | الإشراف المؤسسي | الرياض
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03482nam a22002417a 4500
001 1868478
024 |3 10.21608/ARTMAN.2018.148996 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 591534  |a الخريجي، البندري محمد  |e مؤلف  |g Al-Khuraiji, Bandri Mohammed 
242 |a The Role of The Institutional Supervisor in Providing Field Training Female Students with The Skills of The Social Work Profession:  |b A Descriptive Study Applied to Field Training Institutions in The Riyadh Region 
245 |a دور المشرف المؤسسي في إكساب طالبات التدريب الميداني مهارات مهنة الخدمة الاجتماعية:  |b دراسة وصفية مطبقة على مؤسسات التدريب الميداني بمنطقة الرياض 
260 |b جامعة المنصورة - كلية الاداب  |c 2018  |g يناير 
300 |a 310 - 356 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المشرف المؤسسي في إكساب طالبات التدريب الميداني مهارات مهنة الخدمة الاجتماعية... مطبقة على مؤسسات التدريب الميداني بمنطقة الرياض. والتدريب الميداني يحتل مكانا بارزا في كافة المهن والمؤسسات الاجتماعية التي تساهم في إعداد الموارد البشرية. عرضت الدراسة إطارا مفاهيميا تضمن (الدور، المشرف المؤسسي، التدريب الميداني، طالبات التدريب الميداني، المهارة، الخدمة الاجتماعية). اعتمدت الدراسة على المنهج المسح الاجتماعي. وتمثلت أدوات الدراسة في الاستبانة. وتم تطبيقها على جميع مشرفي المؤسسات الاجتماعية التي تشرف على تدريب طالبات الخدمة الاجتماعية في كل من جامعة الملك سعود وجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن ما نسبته (52.0%) من إجمالي عينة الدراسة عدد سنوات خبرتهم بالعمل عشرة سنوات واكثر وما نسبة (29.6 %) عدد سنواتهم من خمسة إلى أقل من عشرة سنوات، وما نسبته (18.4%) خبرتهم أقل من خمسة سنوات. واختتمت الدراسة بالتوصية على العمل على كل ما يحسن من دور المشرف المؤسسي في إكساب طالبات التدريب الميداني مهارات الخدمة الاجتماعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a المؤسسات الأكاديمية  |a الخدمة الاجتماعية  |a الكوادر البشرية  |a المهارات المهنية  |a الإشراف المؤسسي  |a الرياض 
700 |9 604487  |a الدخيل، عبدالعزيز عبدالله  |e مشرف  |q Aldakhil, Abdulaziz Abdullah 
773 |4 الادب  |4 علم اللغة  |6 Literature  |6 Linguistics  |c 022  |e Journal of Faculty of Arts  |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ al-Ādāb . (Ǧamiʿaẗ Al-Manṣūraẗ)  |l 062  |m ع62  |o 0679  |s مجلة كلية الآداب  |v 000  |x 1687-448X 
856 |n https://artman.journals.ekb.eg/article_148996.html  |u 0679-000-062-022.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1125633  |d 1125633 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.