ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الذكاء الوجداني وعلاقته بالتدفق النفسي لدى عينة من المراهقين بالبيئة الكويتية

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: المطيري، أحمد مغيران غازي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Miteri, Ahmed Mogeran Gazy
المجلد/العدد: ع234
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 331 - 383
رقم MD: 1125688
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الوجداني | التدفق النفسي | Emotional Intelligence | Psychological Flow
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

211

حفظ في:
LEADER 04871nam a22002297a 4500
001 1868535
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a المطيري، أحمد مغيران غازي  |g Al-Miteri, Ahmed Mogeran Gazy  |e مؤلف  |9 587822 
245 |a الذكاء الوجداني وعلاقته بالتدفق النفسي لدى عينة من المراهقين بالبيئة الكويتية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2021  |g أبريل 
300 |a 331 - 383 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a الذكاء الوجداني وعلاقته بالتدفق النفسي لدى عينة من المراهقين بالبيئة الكويتية، وهدف البحث إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين الذكاء الوجداني والتدفق النفسي لدى عينة من المراهقين بالبيئة الكويتية. والكشف عن الفروق بين الذكور والإناث في الذكاء الوجداني لدى عينة من المراهقين بالبيئة الكويتية. والكشف عن الفروق بين الذكور والإناث في التدفق النفسي لدى عينة من المراهقين بالبيئة الكويتية، واستخدم المنهج الوصفي الارتباطي المقارن، وتكونت العينة من (100) طالبا وطالبة من المراهقين منهم ذكور (44) طالبا، إناث (56) طالبة، وتراوحت الأعمار الزمنية للمراهقين ما بين (14-18) سنة، بمتوسط عمر (17.0060)، وانحراف معياري (0.6195)، واستخدم البحث أدوات مقياس الذكاء الوجداني (إعداد/ فاروق السيد عثمان، ومحمد عبدالسميع رزق، 2008م)، ومقياس التدفق النفسي (إعداد/ آمال عبدالسميع باظه، 2017م)، وتوصل البحث إلى وجود ارتباط دال بين الذكاء الوجداني والتدفق النفسي لدى المراهقين بالبيئة الكويتية. حيث كانت جميع معاملات الارتباط دالة عند مستوى 0.01. ووجود فروق دالة إحصائيا بين درجات الأبناء الذكور والإناث عند مستوى (0.01) في الذكاء الوجداني لصالح الإناث. ووجود فروق دالة إحصائيا بين درجات الأبناء الذكور والإناث عند مستوى (0.01) في التدفق النفسي لصالح الإناث. 
520 |b Emotional intelligence and its relationship to psychological flow among a sample of adolescents in the Kuwaiti environment, and the aim of the research is to reveal the correlation between emotional intelligence and psychological flow among a sample of adolescents in the Kuwaiti environment. And the detection of differences between males and females in emotional intelligence among a sample of adolescents in the Kuwaiti environment. And to reveal the differences between males and females in the psychological flow of a sample of adolescents in the Kuwaiti environment, and use the descriptive comparative approach, and the sample consisted of (100) male and female adolescent students, among whom were (44) male and female (56) students, and the adolescent ages ranged from what Between (14-18) years old, with an average age of (17.0060), and a standard deviation (0.6195). The research used the tools of the emotional intelligence scale (Prepared by/ Farouk El-Sayed Othman and Mohamed Abdel Sami Rizk, 2008 A.D.), and the Psychological Flow Scale (Prepared/ Amal Abdel Sami Baza, 2017 AD), and the research found a significant correlation between emotional intelligence and psychological flow among adolescents with the Kuwaiti environment. Where all correlation coefficients were a function at the level of 0.01. And the presence of statistically significant differences between the scores of male and female sons at a level of (0.01) in emotional intelligence in favor of females. And the presence of statistically significant differences between the scores of male and female sons at a level of (0.01) in psychological flow in favor of females. 
653 |a المراهقة  |a المراهقين  |a الذكاء الوجداني  |a التدفق النفسي  |a الصحة النفسية  |a الكويت 
692 |a الذكاء الوجداني  |a التدفق النفسي  |b Emotional Intelligence  |b Psychological Flow 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |l 234  |m ع234  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-234-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1125688  |d 1125688