ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معوقات تحقيق البعد التعليمي لل...>الوصف

معوقات تحقيق البعد التعليمي للتنمية البشرية بمحافظة الغربية وسبل مواجهتها: دراسة جغرافية

العنوان المترجم: Obstacles to Achieving the Educational Dimension of Human Development in Gharbia Governorate and Ways to Confront Them: A Geographical Study
المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة المنصورة - كلية الاداب
المؤلف الرئيسي: صادق، عبدالهادي حفظي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، أحمد حسن (مشرف) , سالم، وائل عبدالله إبراهيم محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع67
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أغسطس
الصفحات: 138 - 169
DOI: 10.21608/ARTMAN.2020.157301
ISSN: 1687-448X
رقم MD: 1125826
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التنمية المستدامة | الموارد البشرية | الجغرافية البشرية | الأبعاد التعليمية | مصر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على معوقات تحقيق البعد التعليمي للتنمية البشرية بمحافظة الغربية وسبل مواجهتها، دراسة جغرافية. فالتعليم يعد إحدي الدعائم الأساسية للتنمية البشرية والتقدم المجتمعي لكونه يمثل عاملاً أساسياً ومدخلاً رئيسياً في تنمية الموارد البشرية. واستخدمت الدراسة المنهج الموضوعي، والمنهج الإقليمي، والمنهج التاريخي. وقسمت الدراسة إلى عدة عناصر، تناول الأول البعد التعليمي للتنمية البشرية. وتطرق الثاني إلى معوقات البعد التعليمي للتنمية البشرية. واستعرض الثالث سبل مواجهة عوائق البعد التعليمي للتنمية البشرية. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أن الأمية والتسرب المدرسي ونقص الخدمات التعليمية تعد من أهم المعوقات البعد التعليمي للتنمية البشرية في محافظة الغربية، فالأمية ظاهرة اجتماعية وخطيرة تهدد عمليات التنمية في المحافظة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1687-448X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.