LEADER |
02304nam a2200205 4500 |
001 |
1869413 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a الشامي، هانم محمد حجازي
|g Elshamy, Hanem Mohamed Hegazy
|e مؤلف
|9 454636
|
245 |
|
|
|a أثر البعد الكنائي في فهم القراءات القرآنية:
|b أسلوبية الحذف نموذجا
|
260 |
|
|
|b جامعة دمياط - كلية الآداب
|c 2015
|
300 |
|
|
|a 443 - 503
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على أثر البعد الكنائي في فهم القراءات القرآنية، أسلوبية الحذف أنموذجا. تناول البحث حذف حرف الألف، الذي قد ينتج عنه تغاير الصيغة الصرفية (في الفعل، وبالزيادة أو التجريد، وفي الاسم). مناقشا حذف التنوين، والتاء. واستعرض حذف المضاف بوصفه أحد العوامل التي لها أثر في توجيه القراءة. مبينا حذف الفعل، والتفرقة بين مصطلحات الحذف والإضمار والتقدير. وتطرق إلى حذف الفاعل، والمفعول، والخبر. كاشفا عن حذف الصفة، والموصوف، والجملة. واختتم بالإشارة إلى أن أثر البعد الكنائي واستخدامه للأداء التصويري وعلاقته بأسلوبية الحذف ودوره البلاغي يظهر في تكثيف المعاني ووجازة العبارة وتوجيهه لدلالات نفسية مردها تفاعل المتلقي مع النص. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a اللغة العربية
|a البلاغة العربية
|a الكناية العربية
|a علم القراءات
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 013
|e Magazin of the Faculty of Arts
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyah Likulyyiat Al-Adāb - Ǧāmiʿaẗ Dumyāṭ
|l 001
|m مج4, ع1
|o 1195
|s المجلة العلمية لكلية الآداب
|v 004
|x 2314-8519
|
856 |
|
|
|u 1195-004-001-013.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1126529
|d 1126529
|