ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج للتربية الحركية على بعض مكونات اللياقة الحركية لتلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت

المصدر: مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا
المؤلف الرئيسي: الكندري، عبدالله أحمد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 145 - 172
ISSN: 2314-8705
رقم MD: 1126601
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير برنامج للتربية الحركية على بعض مكونات اللياقة الحركية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم البرنامج، واللياقة البدنية، واللياقة الحركية، والتربية الحركية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في مجموعة من الاختبارات والقياسات الخاصة بمعدل النمو، ومجموعة من اختبارات اللياقة الحركية، كما تم استخدام مجموعة من الأجهزة والأدوات منها، ساعة إيقاف، وبالونات، وشريط قياس، وأكياس حبوب، وأرماح، وعصى، وجير، وأقماع، وطبقت على عينة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمدرسة عباد بن بشر الابتدائية والبالغ عددهم (40) تلميذًا، وتم تقسيمها بالتساوي إلى مجموعتين أحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس البعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة في بعض مكونات اللياقة الحركية لصالح المجموعة التجريبية. وأختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، ضرورة الاهتمام بالتوسع في استخدام تدريس برامج التربية الحركية لتلاميذ المرحلة الابتدائية لأهميتها البالغة في تنمية القدرات البدنية والحركية والعقلية، وكذلك أهميتها في تدريب الحواس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

ISSN: 2314-8705