| المستخلص: |
يهدف البحث إلى: تحسين بعض وسائل تنفيذ خطط اللعب الهجومية الفردية لناشئ كرة القدم باستخدام تدريبات الساكيو من خلال: التعرف على تأثير البرنامج التدريبي على تحسين بعض وسائل تنفيذ الخطط الهجومية الفردية لناشئ كرة القدم وكذلك التعرف علي نسب التحسن في بعض وسائل تنفيذ خطط اللعب الهجومية الفردية لناشئ كرة القدم باستخدام تدريبات الساكيو التنافسية. استخدم الباحث المنهج التجريبي نظرا لملاءمته لنوع وطبيعة هذا البحث باستخدام التصميم التجريبي ذو القياس (القبلي والبعدي) لمجموعة واحدة وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من ناشئين كرة القدم بنادي قنا الرياضي تحت 19 سنة وكان عددهم (25) ناشئ. تم استبعاد (5) ناشئين فهم حارس مرمي وأربع لاعبين لعدم جديتهم وانتظامهم في تدريبات البرنامج التدريبي. وبذلك بلغ مجموع لاعبي عينة الدراسة الأساسية (20) لاعب. وأظهرت نتائج الدراسة أن توجد فروق إحصائية دالة معنويا بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي في نتائج بعض القدرات البدنية لناشئ كرة القدم تحت 19 سنة وتوجد أيضا توجد فروق إحصائية دالة معنويا بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي في نتائج تحسن بعض وسائل تنفيذ خطط اللعب الهجومية الفردية لصالح القياس البعدي.
The research aims to: Improve some of the ways to implement individual attacking play plans for a soccer youth using Sakyou training by: Identify the effect of the training program on improving some of the means of implementing individual offensive plans for the soccer youth, as well as identifying the rates of improvement in some means of implementing the individual offensive play plans for the soccer youth using competitive Sakyos training The researcher used the experimental approach due to its suitability for the type and nature of this research using experimental design with a measurement (tribal and dimensional) for one group and the research sample was chosen intentionally by football starters at Qena Sports Club under 19 years old and their number (25) was emerging. (5) Youngsters, including a goalkeeper and four players, were excluded due to their lack of seriousness and lack of regularity in the training program. Thus, the total number of players for the basic study sample reached (20).
|
