ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة توافر متطلبات تطوير مكونا...>الوصف

درجة توافر متطلبات تطوير مكونات رأس المال الفكري في الجامعات الفلسطينية

العنوان بلغة أخرى: The Requirements of the Intellectual Capital Development in the Palestinian Universities
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: نجم، منور عدنان محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: قشطة، آمال نبيل خليل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: يناير
الصفحات: 106 - 131
DOI: 10.33976/IUGJEPS.29.1/2021/5
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1126829
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | رأس المال الفكري | الجامعات الفلسطينية
كلمات المؤلف المفتاحية:
رأس المال الفكري | المتطلبات | الجامعات الفلسطينية | Intellectual Capital | Requirements | Palestinian Universities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

71

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة توافر متطلبات تطوير رأس المال الفكري في الجامعات الفلسطينية، ودراسة دلالة الفروق بين متوسطات درجات تقدير أفراد العينة لدرجة توافر متطلبات تطوير رأس المال الفكري تبعاً لمتغيرات الدراسة (المسمى الوظيفي، سنوات الخدمة، مكان العمل)، حيث استخدم المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من عمداء الكليات ونوابهم ورؤساء الأقسام في الجامعة الإسلامية، جامعة الأزهر، جامعة الأقصى. وتم تصميم استبانة تحتوي على (38) فقرة تم توزيعها على جميع أفراد مجتمع الدراسة البالغ عددهم (191). وبينت الدراسة أن درجة توافر متطلبات تطوير رأس المال الفكري في الجامعات الفلسطينية جاءت بوزن نسبي (71.94%) بدرجة تقدير كبيرة. وأنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05≥ a) بين متوسطات تقديرات أفراد العينة لدرجة توافر متطلبات تطوير رأس المال الفكري في الجامعات الفلسطينية تعزى لمتغير المسمى الوظيفي لصالح نائب العميد، ولمتغير مكان العمل لصالح الجامعة الإسلامية، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05≥ a) بين متوسطات تقديرات أفراد العينة لدرجة توافر متطلبات تطوير رأس المال الفكري في الجامعات الفلسطينية تعزى لمتغير سنوات الخدمة. وأوصت الدراسة بضرورة اهتمام الجامعات بتطوير مهارات الابتكار للعاملين عبر تقديم برامج تدريبية، والاهتمام ببراءات الاختراع وحقوق النشر، وتوفير الحوافز المادية والمعنوية، وعقد شراكات دولية ومحلية لتحسين عملية البحث العلمي.

The study aimed at identifying the requirements degree of the intellectual capital development in the Palestinian universities, and studying the differences significance among the means of the study's sample ratings for the requirements degree of the intellectual capital development according to the study variables (job title, years of service, job place). The researchers used the Descriptive Analytical Method. The study's population consisted of all deans, vice deans, and heads of departments in the Islamic University, Al-Azhar University, Al-Aqsa University. The study's tool was a questionnaire included of (38) statements, and distributed on the study's sample who were (191) academics. The study shown that the requirements degree of the intellectual capital development in the Palestinian universities was (71.94%) with a large degree, and there are statistically significant differences at (α ≤ 0.05) among the means of the study's sample ratings for the requirements degree of the intellectual capital development in the Palestinian universities due to job title variable for vice dean, and job place variable for the Islamic University. Furthermore, There are no statistically significant differences at (α ≤ 0.05) among the means of study's sample ratings for the requirements degree of the intellectual capital development in the Palestinian universities due to years of service variable. Thus, The study recommended that universities should develop the innovation skills of the employees by providing training programs, interest in patents and copyrights, providing financial and moral incentives, and holding international and local partnerships to improve the scientific research.
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.