أثر استخدام أسلوب التدريس الشامل بالطريقة الكلية والجزئية على تعلم مهارات سباحة الزحف على الظهر لدى المبتدئين من سن 14-15 سنة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Inclusion Teaching Style in A Whole Versus Part on Learning Crawling Swimming Skills for Beginners from the Age of 14-15 Years |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشياب، فادي عبدالمهدي فياض (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | النداف، عبدالسلام محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 1126926 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
84
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة للتعرف على أثر استخدام أسلوب التدريس الشامل بالطريقة الكلية والجزئية على تعلم مهارات سباحة الزحف على الظهر (Back Stroke) عند المبتدئين من سن 14-15 سنه تكونت عينة الدراسة من (28) طالبا من طلبة مديرية تربية محافظة الطفيلة تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين ضمت المجموعة الأولى (14) طالبا تعلموا بالطريقة الكلية باستخدام الأسلوب الشامل والمجموعة الثانية (14) طالبا تعلموا بالطريقة الجزئية باستخدام الأسلوب الشامل، واستخدم الباحث المنهج التجريبي لملاءمته لطبيعة الدراسة، حيث استمر تطبيق البرنامج التعليمي مدة (6) أسابيع بواقع ثلاث وحدات للأسبوع الواحد مدة كل وحدة (60) دقيقة، وأظهرت النتائج أن استخدام الأسلوب الشامل بالطريقة الكلية والجزئية أثر بصورة إيجابية على تعلم مهارات سباحة الزحف على الظهر، في حين لم تظهر فروقا دالة إحصائيا بين مجموعة طريقة التعلم الكلية باستخدام الأسلوب الشامل ومجموعة طريقة التعلم الجزئية باستخدام الأسلوب الشامل على تعلم مهارات سباحة الزحف على الظهر (Back Stroke) عند المبتدئين من سن 14-15 سنة، وأوصى الباحث باستخدام الأسلوب الشامل في تعليم مهارات سباحة الزحف على الظهر (Back Stroke) للفئة العمرية من 14-15 سنة وإجراء دراسات تستخدم هذا الأسلوب على فئات عمرية مختلفة ومهارات السباحة الأخرى أو لفترات زمنية أطول. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تاثير استخدام التعليم المبرمج على تعلم مهارة الزحف على الظهر
بواسطة: حسانين، إبراهيم سعيد عيد منشور: (1997) -
تأثير استخدام أسلوبي التعلم التعاوني والذاتي على تحسن سباحة الزحف على البطن للبراعم
بواسطة: ليل، أحمد قدري السيد منشور: (2017) -
" فعالية استخدام الحقيبة التعليمية على ناتج تعلم سباحة الزحف على الظهر لطلاب قسم التربية الرياضية كلية التربية جامعة الأزهر "
بواسطة: يوسف، سعد عبدالجليل محمد منشور: (2008) -
فاعلية استخدام التعلم التبادلي على تعلم سباحة الزحف لطالبات كلية التربية الرياضية للبنات
بواسطة: علي، منى مصطفى محمد منشور: (2008) -
فاعلية إستخدام التعلم البنائي على الجانبين المعرفي والمهاري لسباحتي الزحف على البطن والظهر
بواسطة: العفيفي، نيفين محمد أمين منشور: (2009)
