ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام القصص الحركية على تنمية المهارات الأساسية لمرحلة ما قبل المدرسة بمحافظة كفر الشيخ

المصدر: المجلة العلمية لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: صابر، ماجدة عقل محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saber, Magda Akel
مؤلفين آخرين: عويضة، هدير أحمد طه (م. مشارك) , الجلمة، أحمد السعيد عبدالفتاح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 191 - 209
ISSN: 2735-461X
رقم MD: 1127006
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تأثير البرنامج المقترح على تنمية المهارات الأساسية لدى أطفال ما قبل المدرسة. تكونت عينة البحث من (48) تلميذا من أطفال روضة الأطفال بمدرسة الإبراهيمية القومية الخاصة بمحافظة كفر الشيخ. تم استخدام المنهج التجريبي. توصل البحث إلى عدة نتائج أهمها توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسات القبلية والبعدية للمهارات الأساسية للمجموعة الضابطة، توجد فروق ذات دلالة إحصائيا بين متوسطي القياسات القبلية والبعدية للمهارات الأساسية للمجموعة التجريبية، توجد فروق ذات دلالة إحصائيا بين متوسطي القياسات البعدية للمجموعتين الضابطة والتجريبية لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية. أوصى البحث بضرورة إدخال برامج القصص الحركية ضمن المناهج المقررة على أطفال مرحلة ما قبل المدرسة، وضرورة عمل دورات تثقيفية وتدريسية للمعلمين القائمين بالتدريس لأطفال ما قبل المدرسة لتعريفهم بأهمية القصص الحركية لهذه المرحلة العمرية والاطلاع على ما هو جديد من أساليب وطرق التدريس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 2735-461X