Birzeit University Intermediate Students Attitudes Toward Humananistic Traits Used by EFL Teachers In TEFL: An Analytical Study
| العنوان بلغة أخرى: |
السمات الإنسانية في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية من وجهة نظر طلاب اللغة الإنجليزية ومدرسيها في جامعة بير زيت: دراسة تحليلية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة القدس المفتوحة |
| المؤلف الرئيسي: | أبو حسين، هيا عبدالرحمن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 14 - 29 |
| DOI: |
10.33977/1182-011-032-020 |
| ISSN: |
2307-4647 |
| رقم MD: | 1127016 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المنهج الإنساني في تعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | السمات الغنسانية | توجهات الطلاب | مدرسي اللغة الإنجليزية لاستخدام السمات الإنسانية في تعليم اللغة الإنجليزية | Humanism In TEFL | EFL Leamers and Teachers Attitudes | Humanistic Traits | EFL Instructors Attitudes
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء آراء وتوجهات طلاب ومدرسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في جامعة بيرزيت في موضوع تبني السمات الإنسانية في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. للحصول على المعلومات المطلوبة، قامت الباحثة باستخدام استبانة مكونة من 12 فقرة مختلفة، وقد توزعت الاستبانة على 77 طالبا وطالبة من تخصصات وكليات مختلفة. وجرى اختيار الطلاب من ضمن المستوى المتوسط في تعلم اللغة الإنجليزية. إضافة للاستبانة فقد عمدت الباحثة إلى عقد مقابلات مع مجموعة من مدرسي اللغة الإنجليزية في دائرة اللغات والترجمة لاستقصاء آرائهم حول استخدام السمات والسلوكيات الإنسانية في تدريس اللغة الإنجليزية. لهذا الغرض قامت الباحثة بإعداد خمسة أسئلة مفتوحة الإجابة. وجرى جمع البيانات وتحليلها باستخدام الطرق والأساليب الكمية والنوعية الملائمة لهذا الغرض. أظهرت النتائج وبشكل واضح التوجه الإيجابي للطلبة والمدرسين نحو أهمية استخدام وتبني مدرسي اللغة الإنجليزية للمنهج الإنساني. كما أظهرت كذلك أن تبني المنهج الإنساني له آثار إيجابية في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بشكل عام. This study aimed at investigating Birzeit University EFL instructors’ and students’ attitudes towards adopting humanistic traits in teaching English as a foreign language TEFL. A questionnaire of 12 items was administered to a random sample of 77 intermediate students enrolled in different specializations and faculties. In addition to the questionnaire, structured interviews with five open-ended questions were conducted with EFL instructors from the Department of Languages and Translation. The data were collected and analyzed to find out the means, percentages and standard deviations for the elements presented in the questionnaire. The answers of the EFL instructors were also analyzed qualitatively. The results showed positive attitudes towards adopting humanistic traits in teaching EFL among both, students and instructors. The results also showed that having these traits while teaching EFL has very good effects on learning English as a foreign language in general. |
|---|---|
| ISSN: |
2307-4647 |
عناصر مشابهة
-
Foreign Language Learning Strategy Use & Gender: The Case of Birzeit University Students
بواسطة: Abuzaid, Amira Mohammad منشور: (2019) -
The Effect of Online Reflective Journals on Birzeit University Students’ Creative Writing and their Attitudes towards them
بواسطة: أبو حسين، هيا منشور: (2020) -
The Websites of Birzeit University Students Around the World via the Internet
بواسطة: الريماوي، حسين أحمد منشور: (2021) -
Investigating the Relation between Student Performance and Pair - programming Teaching Technique in Programming Courses: Birzeit University as a Case Study
بواسطة: Taji, Dima Abd El-Rahman منشور: (2016) -
Attitudes of TEFL Student Teachers at QOU towards the Implementation of Practicum
بواسطة: Dweikat, Khaled Abdel-Jaleel منشور: (2013)
