ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العنف المدرسي والتسلط المجتمعي...>الوصف

العنف المدرسي والتسلط المجتمعي: نحو رؤية جديدة لتدبير وضعيات العنف داخل المؤسسات التعليمية

المصدر: مجلة عالم التربية
الناشر: عبدالكريم غريب
المؤلف الرئيسي: شميعة، مصطفى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 169 - 182
ISSN: 1113-65615661
رقم MD: 1127663
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المدارس | العنف المدرسي | التحصيل الدراسي | التدبير التربوي | الإدارة التربوية | المؤسسات التربوية | التربية على القيم | التسلط المجتمعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

126

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على العنف المدرسي والتسلط المجتمعي نحو رؤية جديدة لتدبير وضعيات العنف داخل المؤسسات التعليمية. استعرض البحث ظاهرة العنف فهو فعل ذو طابع مختلف تتعدد مظاهره ومسالكه ومنه العنف المدرسي. تناول البحث عدة عناصر، عرض الأول المدرسة والتربية على القيم، فالعنف لا يصدر بسبب غياب الوازع الأخلاقي أو الديني عند المتعلم بل هو إيضاً نتاج عدم الوعي بخطورة الأفعال التي تصدر عنه وعدم الوعي بالمسؤولية التي هي على عاتقه. وتناول الثاني المدرسة ودلالات التمدرس، حيث ينظر إلى المدرسة على أنها مجتمع تلقي المعارف والمعلومات والقيم والمبادئ عن طريق هيئة تربوية مختصة. وكشف الثالث عن العنف وتكسير بنية المدرسة. وتضمن الرابع العنف ونظام التفاعل التربوي. واستعرض الخامس العنف والتحصيل المدرسي. وعرض السادس مسؤولية الإدارة التربوية في العنف المدرسي. وتناول السابع العنف المدرسي والتدبير التربوي، واشتمل على العنف المدرسي وتسلط الإدارة التربوية، والعنف المدرسي وحكامة التدبير التربوي. واختتم البحث بالإشارة إلى وجود ثلاثة مستويات من العنف التربوي وهو العنف الذي يجسده المتعلم في سياق حمولة نفسية وخلفية اجتماعية، والعنف كما يعالج من قبل المسؤولين على تدبير وضعياته، والعنف الموجه ضد المدرسة كمؤسسة تربوية بجميع مرافقها التربوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1113-65615661

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.