الوظائف التنفيذية للدماغ لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
| العنوان بلغة أخرى: |
The Executive Functions of the Brain Among the Gifted Students in King Abdullah Ii Schools for Excellence |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المحافظة، حسين سليمان حسين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المطارنة، أحمد جبريل عثمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 65 |
| رقم MD: | 1128085 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
634
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تحديد درجة الوظائف التنفيذية للدماغ لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز وعلاقة ذلك بمتغيرات (الجنس، والمرحلة الدراسية، والتقدير الدراسي، ومستوى تعليم الوالدين)، وتحقيقا لهدف الدراسة تم تطوير مقياس الوظائف التنفيذية تكون من (27) فقرة مقسمة إلى أربعة أبعاد، جرى التحقق من صدقه وثباته، وتم تطبيقه على عينة تكونت من (177) طالبا وطالبة، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة الوظائف التنفيذية للدماغ لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز جاءت متوسطة، وبمتوسط حسابي بلغ (3.32)، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى لأثر متغير (التقدير) على درجة الوظائف التنفيذية للدماغ لدى الطلبة الموهوبين في بعدي (التقمص العاطفي، والتخطيط الاستراتيجي) في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز، ولصالح الطلبة من فئة التقدير (ممتاز)، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى لأثر متغير مستوى تعليم الوالدين في بعد الدافعية ولصالح فئة الدراسات العليا، وأظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية) تعزى لأثر متغيري (الجنس، والمرحلة الدراسية) على درجة الوظائف التنفيذية للدماغ لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز، وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بتوصيات، من أهمها: الاهتمام بالتدريبات التي تنمي الوظائف التنفيذية لدى الطلبة الموهوبين، وإعداد دورات تدريبية للمعلمين للتعريف بالوظائف التنفيذية وأهميتها في الكشف عن الطلبة الموهوبين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي في الكتابة الإبداعية قائم على النظرية المعرفية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والكتابة الإبداعية لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
بواسطة: ابو فراش، حسين محمد أحمد منشور: (2013) -
مستوى التقييم الذاتى لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثانى للتميز فى السلط وفقا لمقايس تورانس وعلاقتة ببعض المتغيرات : الجنس التحصيل المؤهل العلمى للأمهات
بواسطة: العواملة، حابس سليمان منشور: (2012) -
التحديات التي تواجه معلمي الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في الأردن وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: الربيع، كوثر إسماعيل منشور: (2020) -
أثر التحاق الطلبة الموهوبين بمدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في تكيفهم الاجتماعي بمحافظة إربد
بواسطة: الصمادي، حسين عبدالله منشور: (2014) -
العلاقة بين الكمالية والتوجهات الهدفية لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
بواسطة: المومني، روان أحمد محمد منشور: (2020)
