درجة التزام طلبة الدراسات العليا بأخلاقيات البحث العلمي في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree to Which the Postgraduate Students Are Committed to the Ethics of Scientific Research in the Jordanian Universities from the Perspective of the Faculty Members |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الأحمد، شعاع خليل أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الطعاني، حسن أحمد المصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 107 |
| رقم MD: | 1128274 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
320
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تعرف درجة التزام طلبة الدراسات العليا بأخلاقيات البحث العلمي بالجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئه التدريس. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي. ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداة للدراسة، وتم التحقق من صدقها وثباتها. طبقت الدراسة على العينة القصدية تألفت من (140) عضو هيئة تدريس في كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية منها الأردنية، مؤته، الأسراء، الشرق الأوسط. وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: أن درجة التزام طلبة الدراسات العليا بأخلاقيات البحث العلمي بالجامعات الأردنية ولجميع المجالات جاء بدرجة مرتفعة. وجاء ترتيب المجالات على النحو ألآتي: احتل مجال التخطيط والتنفيذ المرتبة الأولى وفي المرتبة الثانية مجال الأمانة العلمية، وفي المرتبة الثالثة جاء المجالين التواضع في البحث العلمي واحترام القدرات الإنسانية وفي المرتبة الرابعة مجال الدقة والموضوعية وفي المرتبة الخامسة التجديد والابتكار أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في درجة التزام طلبة الدراسات العليا بأخلاقيات البحث العلمي في الجامعات الأردنية في على الدرجة الكلية ومجال التخطيط والتنفيذ والأمانة العلمية والتجديد والابتكار والدقة والموضوعية والتواضع في البحث العلمي يعزى للجنس، ووجود فروق دالة إحصائيا في مجال احترام القدرات الإنسانية لصالح الإناث. أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في درجة التزام طلبة الدراسات العليا بأخلاقيات البحث العلمي على الدرجة الكلية ومجال التخطيط والتنفيذ والأمانة العلمية والدقة والموضوعية واحترام القدرات الإنسانية والتواضع في البحث العلمي يعزى للرتبة الأكاديمية، ووجود فروق دالة إحصائيا في مجال التجديد والابتكار ولصالح أستاذ مساعد وأستاذ مشارك. وفي ضوء النتائج قدمت الدراسة عددا من التوصيات أهمها: ضرورة استحداث مقرر دراسي لبرامج الدراسات العليا يعنى بأخلاقيات البحث العلمي التربوي وأنشاء مركز لتدريب طالبات الدراسات العليا على مهارات البحث وأخلاقياته. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة التزام طلاب الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة الملك خالد بمعايير التميز البحثي في رسائلهم العلمية من وجهة نظر أعضاء التدريس
بواسطة: الغفيري، أحمد بن علي بن يوسف منشور: (2021) -
مستوى جودة البحث العلمي لطلبة الدراسات العليا في جامعة بخت الرضا السودانية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها
بواسطة: الضو، محمد علي محمد علي منشور: (2018) -
مستوى الوعي بأخلاقيات البحث التربوي لدى طلبة الدراسات العليا بجامعة الباحة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الحارثي، فهد بن محمد بن عبدالمحسن منشور: (2015) -
درجة التزام أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية بقيم النزاهة من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: عياصرة، محمد نايف محمد منشور: (2020) -
درجة التزام رؤساء الاقسام الاكاديمية في الجامعات الاردنية الرسمية باخلاقيات المهنة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: قزق، محمود نايف علي منشور: (2005)
