ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استراتيجية المشروعات في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى طفل الروضة

المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: قرقش، ولاء عبدالسميع محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القداح، أمل محمد أحمد (مشرف), بغدادي، فادية ديمتري يوسف (مشرف)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 160 - 209
ISSN: 2735-4091
رقم MD: 1128492
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

122

حفظ في:
المستخلص: "كشفت الدراسة عن إثر استراتيجية المشروعات في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى طفل الروضة. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمنت. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في قائمة ببعض المفاهيم الرياضية المناسب تنميتها لدى طفل الروضة، اختبار المفاهيم الرياضية المصور لطفل الروضة، المشروعات اللازمة لتنمية بعض المفاهيم الرياضية. وتم تطبيقها على عينة قوامها(60) طفل وطفلة من أطفال الروضة (المستوى الثاني). تطلب العرض المنهجي للدراسة تقسيمها إلى عدة محاور، عرض المحور الأول المشروعات. وتناول المحور الثاني المفاهيم الرياضية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعتين في التطبيق البعدي لاختبار المفاهيم الرياضية المصور لصالح المجموعة التجريبية. واستعراض وجود فروق ذو دلالة إحصائيا عند مستوى(0.05) بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين (القبلي-والبعدي) لاختبار المفاهيم الرياضية لصالح التطبيق البعدي. وأوصت الدراسة بعقد دورات تدريبة لمعلمات الأطفال تتناول ماهية استراتيجية المشروعات التعليمية وأهميتها في تنمية المفاهيم الرياضية وكيفية استخدامها مع الأطفال. وناقش إعداد برامج تثقيفية من خلال البرامج التدريبية المختلفة حول القدرات والإمكانيات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

ISSN: 2735-4091