ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







جودة الحياة لذوي الإعاقة الحسية والعقلية بالمرحلة التأهيلية وعلاقتها ببعض المتغيرات النفسية

المصدر: المجلة العلمية بكلية الآداب
الناشر: جامعة طنطا - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: عياد، أحمد عبدالفتاح أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عباس، حسين علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1 - 33
ISSN: 2735-3664
رقم MD: 1128505
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

105

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث معرفة جودة حياة المعاقين إعاقة حسية وعقلية من القابيلين للتعلم وعلاقة جودة الحياة ببعض المتغيرات. عينة البحث: تكونت من (١٠٠) مشرف ومشرفه من معاهد حكومية وأهلية. نصفهم من الإناث والنصف الآخر من الذكور. من العاملين بمعاهد التأهيل العلاجي. وأعد الباحث مقياس لجودة حياة وبعد التحقق من خصائصه السيكومترية القياسية المتمثلة بمؤشرات الصدق والثبات والتحليل الإحصائي للمقياس مكون من (٣٢) فقرة بصيغته النهائية. وفق مدرج ثلاثي الاستجابة كالآتي (تنطبق، تنطبق لحد ما، لا تنطبق). كما أعد استمارة للمتغيرات النفسية. والتي تشتمل على المعرفية: تشمل الفهم، التذكر، الانتباه. والوجدانية التي تشمل الغضب، الغيرة، الاستثارة. والأداء الحركي تشمل اللعب، الرسم، القفز، المشي على الإيقاع، التآزر الحركي. والضبط الذاتي ويشمل الضبط الخارجي والضبط الداخلي. وتبين: أن الأطفال المعاقين عموما يتمتعون بجودة حياة بالمعاهد التأهيل العلاجي. والأطفال يتمتعون جودة الحياة لمتغير النوع (اناث-ذكور). أن الإناث يتمتعن بجودة حياة أعلى من الذكور. وأن الأطفال المعاقين حسيا يتفوق على الأطفال المعاقين عقليا في جودة الحياة. ومن حيث المتغيرات النفسية تبين أن المتغير (الوجدانية) على مقياس جودة الحياة تفوق على باقي المتغيرات كالمعرفية. والأداء المهارى. والضبط الذاتي. ولم يظهر للمعرفية والأداء المهارى. والضبط الذاتي. أي تفوق يذكر.

ISSN: 2735-3664