فاعلية برنامج تدريبي قائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي في تنمية السلوك اللغوي لدى أطفال التوحد في المرحلة الإبتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program Based on the Techniques of Applied Behavior Analysis in the Verbal Behavior of Autistic Children in the Brimary Stage |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | خليل، عبدالرحمن علي محمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Abdelrhman Ali Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | غنيم، محمد عبدالسلام سالم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 128 |
| رقم MD: | 1128523 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الدول العربية |
| الكلية: | معهد البحوث والدراسات العربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2084
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي لتنمية السلوك اللغوي لدى أطفال اضطراب طيف التوحد في المرحلة الابتدائية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي، وكانت أدوات الدراسة عبارة عن الدليل التشخيصي الخامس، ومقياس الذكاء، ومقياس السلوك اللغوي، وبرنامج مقترح قائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي مكون من (٧٠) جلسة للأطفال، وكانت عينة الدراسة عبارة عن (٤) أطفال توحد، تتراوح أعمارهم ما بين (٨-١٠) سنوات، تم تطبيق مقياس السلوك اللغوي عليهم جميعا قياس قبلي، ثم تطبيق البرنامج المقترح، ثم تطبيق مقياس السلوك اللغوي قياس بعدي، حيث قام الباحث بتطبيق البرنامج على أطفال العينة جميعا، بواقع خمس جلسات أسبوعيا، وتتراوح مدة الجلسة ما بين (٣٠ - ٤٥) دقيقة. وقد أسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية برنامج قائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي في تنمية السلوك اللغوي لدى أطفال اضطراب طيف التوحد في المرحلة الابتدائية، حيث أظهرت تحسم في درجات أطفال العينة في القياسين القبلي والبعدي لصالح البعدي على مقياس السلوك اللغوي، حيث كانت نسب التحسن في درجات المفحوصين الأربعة على محور مهارات ما قبل هي الأدنى، بينما كانت على محور مهارات اللغة الاجتماعية هي الأعلى. وأوصت الدراسة بأهمية استخدام البرامج القائمة على فنيات تحليل السلوك التطبيقي في زيادة مهارات أطفال اضطراب طيف التوحد. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي فى زيادة الانتباه المشترك لدى أطفال التوحد فى مرحلة ما قبل المدرسة
بواسطة: أحمد، رقية أحمد عبد ربة أحمد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على فنيات تعديل السلوك في تنمية معرفة أمهات الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد في التعامل مع سلوكيات أطفالهم في دولة الإمارات العربية
بواسطة: الحيارى، هيثم عبدالرحمن محمد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على فنيات المحاولات المنفصلة وتبادل الصور لخفض أعراض اضطراب المصاداة لدى أطفال التوحد في المرحلة الابتدائية
بواسطة: خليل، عبدالرحمن علي محمد أحمد منشور: (2024) -
أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي موجه لمعلمي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في خفض السلوكيات غير المرغوبة
بواسطة: أبو محفوظ، هبة سلام علي منشور: (2022) -
فعالية برنامج إلكتروني قائم على تحليل السلوك التطبيقي في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: سليمان، نبيل السيد حسن منشور: (2019)
