| المستخلص: |
تهتم الدراسة الحالية بمعرفة تباين الحاجات النفسية لدى مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي من طلاب الجامعة (الفيسبوك أنموذجا) بهدف الدراسات الميدانية الوصفية Descriptive Study حيث يتم ميدانياً دراسة الحقائق الراهنة وتصنيف البيانات والحقائق التي تم تجميعها وتسجيلها وتفسير هذه البيانات، واستخلاص النتائج والدلالات المفيدة منها. وقد تكونت عينة الدراسة: من عينة عمدية قوامها(200) طالبا وطالبة ممن يدرسون بالكليات النظرية (الآداب، والحقوق)، بواقع (100) طالبا (100) طالبة حيث بلغ متوسط أعمارهم (19.50) وانحراف معياري (3،39). اشتملت أدوات الدراسة الحالية على مقياس استبيان الحاجات النفسية، تم استخدام الأساليب الإحصائية التالية وذلك للتحقق من فروض الدراسة: 1-معاملات الارتباط 2-التكرارات والنسب المئوية وقيمة(z). 3-المتوسطات والانحرافات المعيارية. 4-اختبار (ت) للفروق بين المتوسطات وانتهت نتائج الدراسة إلى ما يلي: - - -تتباين معدلات استخدام المبحوثين لمواقع التواصل (الفيسبوك) أسبوعيا وفقا لكل من النوع (ذكور، إناث) وكذلك أن أكثر الأماكن التي يستخدم المبحوثون من خلالها الفيسبوك وفقاً للنوع جاءت كما يلي: المنزل، الجامعة، لدى بعض الأصدقاء، المقاهي والكافيهات، لدى الأقارب وجاءت تلك الفروق في اتجاه الذكور عن الإناث وذلك عند مستوى الدلالة(0.01). كما جاءت أهم الحاجات النفسية المتحققة للمبحوثين من خلال مواقع التواصل الاجتماعي وفق الترتيب التالي حسب أهمية هذه الحاجات وذلك كما يلي: المساعدة على شغل أوقات الفراغ والتخلص من الملل، المساعدة في الحصول على المعلومات والبيانات التي أحتاجها، تكوين الصداقات والعلاقات الاجتماعية، المساعدة في نسيان المشاكل والمتاعب اليومية، تعلم عادات صالحة وسلوكيات سليمة، التعرف على مجريات الأمور والأحداث في بلدان العالم المختلفة، الحصول على المعارف والثقافات المختلفة، تحقيق مزيدا من الأثارة والتشويق عند الاستخدام الجميع، التطوير من مستوى علاقتي الاجتماعية مع الآخرين، تعلم عادات صالحة وسلوكيات سليمة، الحصول على النصائح الطبية وما يتصل بالموضة والجمال، وبالنظر إلى هذه النتائج شكلت ما يمكن أن يسمى بالدوافع الملحة لدى عينة الدراسة من الطلاب والطالبات واحتلت رتب متقدمة علماً بأن هذه الدوافع تعد خليطاً من الدوافع الطقوسية والمنفعية.
The current study is concerned with knowing the variation in psychological needs of users of social networking sites from university students (Facebook as a model) with the aim of descriptive field studies, where the current facts are studied in the field, the data and facts that have been collected and recorded, the interpretation of these data, and the drawing of useful results and indications from them. The study sample consisted of (200) male and female students studying in theoretical colleges (arts and law) by (100) male and female (100) female students, with an average age of (19.50) and a standard deviation of (3.39). The tools of the current study included the Psychological Needs Questionnaire Scale, the following statistical methods were used to verify the study hypotheses: 1. Correlation coefficients 2. Frequencies, percentages, and (Z) value. 3. Averages and standard deviations. 4. (T) test for differences between the averages - The rates of the respondents' use of social media (Facebook) vary on a weekly basis according to each gender (males and females). Also, the most places that the respondents use Facebook through according to their gender are as follows: - Home, university, some friends, cafes and cafes, at Relatives, and these differences came in the direction of males from females at the level of significance (0.01). The most important psychological needs met by the respondents through social networking sites came in the following order, according to the importance of these needs, as follows: - Helping to fill free time and get rid of boredom, help in obtaining the information and data I need, form friendships and social relations, help forget Daily problems and troubles, learn good habits and correct behaviors, learn about the course of affairs and events in different countries of the world, Obtaining knowledge and different cultures, achieving more excitement and suspense when using everyone, developing from the level of my social relationship with others, learning good habits and sound behaviors, obtaining medical advice and what is related to fashion and beauty, and by looking at these results, what can be called urgent motives The study sample of male and female students occupies advanced ranks, noting that these motives are a mixture of ritual and utilitarian motives.
|
