ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Addressing Gender Equity Const...>الوصف

Addressing Gender Equity Constraints in Saudi Arabia Through the Power of Adult & Continuing Education's Cognitive Producation Based on Socio-Political View

العنوان بلغة أخرى: معالجة تحديات العدالة بين الجنسين عبر تأثير الإنتاج المعرفي لتعليم الكبار والتعليم المستمر من منظور سياسي اجتماعي
المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الأسمري، محمد بن عوض علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alasmari, Mohammed bin Awad
المجلد/العدد: ع110
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 313 - 340
DOI: 10.21608/SEC.2021.163722
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 1128995
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسية التعليمية | تعليم الكبار | التعليم المستمر | العدالة الاجتماعية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليم الكبار والتعليم المستمر | التحديات الاجتماعية | العدالة بين الجنسين | توصيات سياسية واجتماعية | Adult & Continuing Education | Social Constraints | Gender Equity | Socio-Political Recommendation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: في الأعوام القليلة الماضية، شهدت المملكة العربية السعودية تطورات اقتصادية واجتماعية وثقافية انطلاقا من رؤية المملكة العربية السعودية 2030. والتي انعكست إيجابا على معالجة العديد من قضايا المرأة ورفع مستوى تمكينها ومشاركتها السياسة والاقتصادية والاجتماعية بناء على قدراتها ومعرفتها، إلا أن هناك العديد الدراسات أشارت إلى وجود عدد من التحديات التي تواجه المرأة السعودية في طريقها. هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن: 1) التحديات العامة في سبيل تحقيق العدالة بين الجنسين المتمثلة في الأبعاد الاجتماعية والثقافية بالإضافة إلى 2) دور برامج تعليم الكبار والتعليم المستمر في معالجة تلك التحديات وتقديم التوصيات لها من منظور سياسي - اجتماعي ثقافي.

Although significantly more initiatives have been created to address gender issues in Saudi Arabia through Saudi vision 2030, some adult education researchers argue that there are some constraints that hinder progress in gender equity. The aim of this paper is to explore: 1) the most common gender equity constraints due to the lack of gender research on women's issues in Saudi Arabia, Saudi legal systems as well as Saudi social and customary norms; 2) the role of adult & continuing education in addressing gender equity constraints along with some recommendations.
ISSN: 1110-3914

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.