| LEADER |
02738nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1872114 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a هماش، ساعد
|g Hammash, Saed
|e مؤلف
|9 481476
|
| 245 |
|
|
|a سوسيولوجيا البيئة في المدارس النظرية والاتجاهات المفسرة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبدالحميد مهري - قسنطينة 2 - قسم علم الاجتماع
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 181 - 197
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تسعى هذه الدراسة إلى استخلاص العلاقة القائمة بين البيئة والمجتمع بالتطرق إلى مختلف المدارس النظرية التي تناولت مفهوم البيئة وعلاقتها بالفرد كجزء من المجتمع، وكذلك مختلف الاتجاهات المفسرة لهذه العلاقة، بداية بالمدارس والاتجاهات الكلاسيكية وصولا إلى النموذج البيئي الجديد، وبمنهجية التحليل والربط ستهدف أيضا إلى تشريح وتفصيل العلاقة القائمة بين البيئة والمجتمع في ظل ما يسمى بعلم الاجتماع البيئي من خلال تبيين ركائز المدارس والاتجاهات المفسرة لهذه العلاقة وتحليلها سوسيولوجيا، ومحاولة إيضاح أهم الفوارق الأساسية بينها.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to identify the relationship between the environment and society through different theoretical schools that dealt with the concept of the environment and its relation to the individual and society, as well as the different directions explaining this relationship, beginning with schools and classical trends up to the new environmental model and also to clarify the relationship between the environment and society In light of environmental sociology of school rules and trends explained for this relationship and social analysis, and try to clarify the most fundamental differences between them.
|
| 653 |
|
|
|a النظام البيئي
|a سوسيولوجيا البيئة
|a المؤسسات التعليمية
|a المدارس النظرية
|
| 692 |
|
|
|a سوسيولوجيا البيئة
|a المدارس
|a النظرية البيئية
|a الاتجاهات البيئية
|b Environmental Sociology
|b Environmental Theory Schools
|b Environmental Trends
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|c 015
|e Albahith Al ijtima’i
|l 013
|m ع13
|o 2271
|s مجلة الباحث الاجتماعي
|v 000
|x 1112-2838
|
| 856 |
|
|
|u 2271-000-013-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1129270
|d 1129270
|
