| LEADER |
02449nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1872243 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 583683
|a جمال، أمل
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أدب الطفل الإفريقي:
|b الأشكال والوظائف
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربى للطفولة والتنمية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 99 - 124
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى تحليل مجموعة متنوعة من النصوص الأدبية والحكايات الشعبية المرتبطة بالطفل الإفريقي والمتصلة بعالمه وإشاراته وكيفية رؤية الجماعة له وأنماط الوعي، الخفي والمضمر والمتكون عبر الصياغات اللغوية والشخصيات والحيوانات والخرافات والرموز وذلك من خلال دراسة ثلاثة نقاط (الأشكال والدلالات والوظائف والعلامات رؤية العالم). وأوضح البحث أن الدراسات التي تتناول ظواهر أدب الطفل الإفريقي ومكوناته البنائية وتاريخه المتعاقب على نظريات الأنثروبولوجيا الثقافية وإطارها المعرفي الإجرائي. وأشار إلى أن الحكايات الشعبية تأتي بوصفها مصدراً أولياً ومرجعياً للكتابة الأدبية للطفل الإفريقي، حيث يستخدم مصطلح الحكاية الشعبية للإشارة إلى الحواديت أو حكايات الجنيات، وذكر البحث إحدى القصص وأوضح أنها منها ومن غيرها من النماذج التي أورتها الدراسة، وتبينت بجلاء رؤية العالم لدى الجماعة الأفريقية كما تبدت في أدب الطفل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a أدب الطفل
|a الطفل الإفريقي
|a الحكايات الشعبية
|a الأنثروبولوجيا الثقافية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Childhood & Development Periodical
|f Mağallaẗ Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tanmiyaẗ
|l 039
|m ع39
|o 0165
|s مجلة الطفولة والتنمية
|v 000
|x 1110-8681
|
| 856 |
|
|
|u 0165-000-039-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1129384
|d 1129384
|
