ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبي في تحسين اللغة البراجماتية لدى الأطفال ضعاف السمع

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program to Improve the Pragmatic Language of Children with Hard Hearing
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: حمدان، أشرف لطفي عبدالحفيظ (مؤلف)
المجلد/العدد: مج28, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 189 - 224
DOI: 10.21608/ssj.2020.244203
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1129408
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج التدريبي | اللغة البراجماتية | ضعاف السمع | Training Program | Pragmatic Language | Hard Hearing
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

273

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تنمية اللغة البراجماتية لدى الأطفال ضعاف السمع من خلال البرنامج التدريبي المعد في الدراسة، وطبقت الدراسة على عينة قوامها (10) من الأطفال ضعاف السمع، تم تقسيمهم إلى مجموعتين، تجريبية وضابطة، قوام كل منهما (5) أطفال؛ واشتملت أدوات الدراسة على مقياس الذكاء لستانفورد بينية (الصورة الخامسة)، ومقياس اللغة البراجماتية، والبرنامج التدريبي، وأشارت النتائج إلى أن البرنامج كان فعالا، وبدا ذلك في تحسن اللغة البراجماتية لدى المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج

The study aimed to improve the pragmatic language of children with hard hearing through the training program prepared in the study; the study was applied to a sample consisting of (10) children with hard hearing they were divided into two groups, experimental and controllers, each of (5) children; the study tools included: Stanford IQ Scale - Interface (Fifth Image), the pragmatic language scale, and the training program. The results revealed that the program was effective, and that appeared to improve the pragmatic language of the experimental group after applying the program

ISSN: 1110-7847