إدارة التمدرس والتمدرس الافتراضي في عصر كوفيد-19
| المصدر: | مجلة الطفولة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: | المجلس العربى للطفولة والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | بكر، عبدالجواد السيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 215 - 224 |
| ISSN: |
1110-8681 |
| رقم MD: | 1129499 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| المستخلص: |
سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان إدارة التمدرس والتمدرس الافتراضي في عصر (كوفيد -19). وأشار المقال إلى أن المدرسة خير أداة لتربية الأبناء ولكن الجائحة أدت إلى تغيير نمط التعليم ليصبح تعلماً نشطاً متمدرساً افتراضياً. وتناول المقال الموضوع في فقرتين، وعرضت الفقرة الأولى مواجهة المدرسة للجائحة من خلال مجموعة من النماذج التي تركز على اختزال حجم الفصل الدراسي. وإشارت الفقرة الثانية أن السويد لم تستجب لإغلاق المدارس بصفة كلية فأصبح للتمدرس بروز مهم، كما أبرزت الجائحة صوراً من التحفيز والابتكار والإبداع الفكري وليد التمدرس حيث يتم التعلم باستخدام التليفزيون كما حدث في الصين والدراسة المنزلية. واختتم المقال بضرورة إتاحة منصات الإلكترونية وتناول التمدرس الافتراضي كأحد البدائل المطروحة للتعلم في عصر الجائحة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-8681 |
عناصر مشابهة
-
تطور مؤشرات التنمية البشرية في الجزائر: مؤشر التعليم والتمدرس
بواسطة: أحمد، محمد الصالح مسعي منشور: (2020) -
إلى أين يتجه التعليم في عالم اليوم؟: مزيد من اللامساواة واللاتكافؤ
بواسطة: جورنت، نيكولاس منشور: (2018) -
واقع مشكلات التمدرس لدى التلاميذ في ظل صعوبات التعلم: دراسة استطلاعية على عينة من تلاميذ الصف الرابع ابتدائي
بواسطة: فاضل، فايزة منشور: (2017) -
التباعد الاجتماعي وآثاره التربوية في زمن كوفيد 19 المستجد "الكرونا"
بواسطة: محمود، فاطمة الزهراء سالم منشور: (2020) -
جودة التمدرس في مصر من مدخل بورتفليو الناظر المقيم
بواسطة: منقريوس، فيليب اسكاروس منشور: (2007)
