إدارة التمدرس والتمدرس الافتراضي في عصر كوفيد-19
| المصدر: | مجلة الطفولة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: | المجلس العربى للطفولة والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | بكر، عبدالجواد السيد، ت. 2021 م. (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bakr, Abdel-Gawad El-Sayed, D. 2021 AD. |
| المجلد/العدد: | ع39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 215 - 224 |
| ISSN: |
1110-8681 |
| رقم MD: | 1129499 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| LEADER | 02347nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1872351 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a بكر، عبدالجواد السيد، ت. 2021 م. |g Bakr, Abdel-Gawad El-Sayed, D. 2021 AD. |e مؤلف |9 191122 | ||
| 245 | |a إدارة التمدرس والتمدرس الافتراضي في عصر كوفيد-19 | ||
| 260 | |b المجلس العربى للطفولة والتنمية |c 2020 | ||
| 300 | |a 215 - 224 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان إدارة التمدرس والتمدرس الافتراضي في عصر (كوفيد -19). وأشار المقال إلى أن المدرسة خير أداة لتربية الأبناء ولكن الجائحة أدت إلى تغيير نمط التعليم ليصبح تعلماً نشطاً متمدرساً افتراضياً. وتناول المقال الموضوع في فقرتين، وعرضت الفقرة الأولى مواجهة المدرسة للجائحة من خلال مجموعة من النماذج التي تركز على اختزال حجم الفصل الدراسي. وإشارت الفقرة الثانية أن السويد لم تستجب لإغلاق المدارس بصفة كلية فأصبح للتمدرس بروز مهم، كما أبرزت الجائحة صوراً من التحفيز والابتكار والإبداع الفكري وليد التمدرس حيث يتم التعلم باستخدام التليفزيون كما حدث في الصين والدراسة المنزلية. واختتم المقال بضرورة إتاحة منصات الإلكترونية وتناول التمدرس الافتراضي كأحد البدائل المطروحة للتعلم في عصر الجائحة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a المدارس |a التمدرس |a التعليم الافتراضي |a فيروس كورونا (كوفيد-19) | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 019 |e Childhood & Development Periodical |f Mağallaẗ Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tanmiyaẗ |l 039 |m ع39 |o 0165 |s مجلة الطفولة والتنمية |v 000 |x 1110-8681 | ||
| 856 | |u 0165-000-039-019.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1129499 |d 1129499 | ||
عناصر مشابهة
-
The Emergence of Virtual Learning in Libya during Coronavirus Pandemic
بواسطة: Alshareef, Hisham mohammed alnaib منشور: (2021) -
الأساس القانوني والتنظيمي للتعليم الافتراضي "الرقمي" وقت الأزمات: التجربة الجزائرية ضد وباء كورونا - كوفيد 19
بواسطة: عبدالحميد، عائشة منشور: (2021) -
الكينونة وكورونا: الفلسفة المعاصرة في مواجهة اللامتوقع
بواسطة: الجاف، كريم حسين منشور: (2021) -
ثقافة العمل التطوعي الافتراضي في ظل جائحة كورونا: دراسة سوسيولوجية في مدينة الهفوف بمحافظة الإحساء
بواسطة: خليل، أيمن أحمد فرج إبراهيم منشور: (2021) -
التباعد الاجتماعي وآثاره التربوية في زمن كوفيد 19 المستجد "الكرونا"
بواسطة: محمود، فاطمة الزهراء سالم منشور: (2020)
