ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاه طالبات المرحلة الثانوية...>الوصف

اتجاه طالبات المرحلة الثانوية نحو المتحف الوطني الافتراضي للفن التشكيلي وأثره على انتاجهن الفني في مقرر التربية الفنية

العنوان المترجم: The Attitude of Secondary Stage Female Students Towards the National Virtual Museum of Fine Art and Its Impact on Their Artworks in The Art Education Course
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العمودي، وجود عبدالله أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج37, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 157 - 201
DOI: 10.21608/MFES.2021.158197
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1129588
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | الفن التشكيلي | المتاحف الافتراضية | طلبة المرحلة الثانوية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيا التعليم | المتاحف الافتراضية | الفن التشكيلي | الاتجاهات | Educational Technology | Virtual Museums | Finearts | Attitude
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

61

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تنمية اتجاه طالبات المرحلة الثانوية نحو المتحف الوطني الافتراضي للفن التشكيلي وتحسين إنتاجهن الفني في مقرر التربية الفنية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي باستخدام المجموعتين الضابطة والتجريبية، واشتمل تصميم البحث على متغير واحد مستقل وهو المتحف الوطني الافتراضي للفن التشكيلي. ومتغيرين تابعيين وهما اتجاه طالبات المرحلة الثانوية وإنتاجهن الفني في مقرر التربية الفنية. وتم قياسهما بعديا عن طريق استبانة لاتجاه الطالبات نحو المتحف الوطني الافتراضي للفن التشكيلي، ولقياس الإنتاج الفني تم استخدام بطاقة تقييم للمنتج الفني. واشتملت عينة البحث (66) طالبة من الثانوية الحادية والستون والثانوية الخامسة والستون بمدينة جده. تم تحليل البيانات إحصائيا باستخدام المتوسطات الحسابية والتكرارات واختبار "ت" للعينات المستقلة ودراسة ارتباط سبيرمان بين المتغيرين التابعيين. وجاءت نتائج البحث دالة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في مستوى الإنتاج الفني لصالح المجموعة التجريبية، ووجود اتجاهات إيجابية نحو المتحف الوطني الافتراضي للفن التشكيلي، وقد أوصى البحث بضرورة نشر الوعي المتحفي عند المتعلمين وتشجيعهم كذلك على بناء المتاحف الافتراضية المتوافقة مع اهتماماتهم البحثية والدراسية.

This research aimed to develop the attitude of high school female students towards the National Virtual Museum of Fine Art and to improve their artworks in the Art Education course. The research relied on the experimental method using the control and experimental groups. The research’s design included one independent variable which was the Fine Art National Virtual Museum, and two dependent variables which were high school female students’ attitude and their artwork in the art education course. The two dependents variables were measured by questionnaire of the students' attitude towards the Fine Art National Virtual Museum, and an evaluation card was used to measure the students’ artwork. The sample of the research included (66) students from the sixty-first and sixty-fifth female high schools in Jeddah. The data was statistically analysed by using the means and frequencies, “T” test for the independent samples and Spearman correlation coefficient between the dependent variables. The results indicated the presence of statistically significant differences between the experimental and control groups in the level of students’ artwork in favour of the experimental group, and the presence of positive attitude towards the Fine Art National Virtual Museum. Finally, the research recommended to encourage the students to visit and build virtual museums compatible with their study interests.
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.