يجب تسجيل الدخول أولا
القيادة الأخلاقية وعلاقتها بالثقافة التنظيمية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة الزرقاء من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
Ethical Leadership and Its Relationship to Organizational Culture among the Principals of Public Secondary Schools in Zarqa Governorate from the Teachers' Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المرقطن، محمد موسى محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Moraqtan, Mohammad Mousa Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | مقابلة، عاطف يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 140 |
| رقم MD: | 1129688 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
587
| المستخلص: |
هدفت الدراسة تعرف القيادة الأخلاقية وعلاقتها بالثقافة التنظيمية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة الزرقاء من وجهة نظر المعلمين، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتم جمع البيانات من خلال استبانتين تم تطويرهما والتحقق من صدقهما وثباتهما، وتطبيقها على عينة مكونة من (331) معلما ومعلمة، اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة الأخلاقية من وجهة نظر المعلمين جاءت مرتفعة، وأن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية لممارسة مديري المدارس لسلوك القيادة الأخلاقية تعزى لمتغير سنوات الخدمة، والمؤهل العلمي في جميع المجالات باستثناء مجال العلاقات الإنسانية، وجاءت الفروق لصالح "أقل من 5 سنوات"، ولصالح مؤهل البكالوريوس، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس في جميع المجالات باستثناء مجال العلاقات الإنسانية، وجاءت الفروق لصالح الذكور، وأن مستوى الثقافة التنظيمية لدى المعلمين في المدارس من وجهة نظرهم جاء مرتفعا، وأن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية لمستوى الثقافة التنظيمية لدى المعلمين تعزى لمتغير الجنس في جميع المجالات باستثناء مجال أعراف الإدارة المدرسية وقوانينها، وجاءت الفروق لصالح الذكور ولمتغير سنوات الخدمة جاءت الفروق لصالح "10 سنوات فأكثر" في مجال قيم الإدارة الأخلاقية ومجال أعراف الإدارة المدرسية وقوانينها، والثقافة التنظيمية ككل، ولمتغير المؤهل العلمي في جميع المجالات باستثناء مجال التوقعات المستقبلية، وجاءت الفروق لصالح البكالوريوس، كما توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة الأخلاقية والثقافة التنظيمية للمعلمين من وجهة نظرهم، وبناء على النتائج أوصت الدراسة الحفاظ على هذا المستوى المرتفع الذي أظهرته نتائج الدراسة فيما يتعلق بمستوى الثقافة التنظيمية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة الزرقاء بتقديم الدعم المعنوي المناسب. |
|---|
عناصر مشابهة
-
القيادة الاستراتيجية وعلاقتها بالقدرة التنافسية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر مساعدي المديرين
بواسطة: الرقاد، سناء كاسب عواد منشور: (2020) -
درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لمديري المدارس الحكومية بمحافظة الداخلية بسلطنة عمان وعلاقتها بالعدالة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العلوية، خديجة بنت عبدالله بن ناصر منشور: (2020) -
درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء للقيادة التحويلية وعلاقتها بمستوى الثقة التنظيمية لدى المعلمين
بواسطة: الغويرى، صفاء أحمد محمود منشور: (2016) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الأخلاقية وعلاقتها بتمكين المعلمين فى المحافظات الشمالية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عبدالله، قاسم عوني قاسم منشور: (2022) -
إدارة المعرفة وعلاقتها بقيادة التميز لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: قرعان، هيفاء حسين منشور: (2020)
