| LEADER |
04407nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1872589 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 439957
|a الدهمش، خالد بن محمد بن عبدالله
|g Dahmash, Khalid bin Mohammed bin Abdullah
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a رؤية مقترحة لتطوير فلسفة دبلومات كلية التعليم المستمر وخدمة المجتمع بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء رؤية المملكة 2030
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Vision to Develop the Diplomas Philosophy of the of the College of Continuing Education and Community Service at Imam Muhammad bin Saud Islamic University in Light of Saudi Vision 2030
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 145 - 194
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 500 |
|
|
|a العدد الرابع. المجلد الثالث. 2020
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى كشف واقع فلسفة كلية التعليم المستمر وخدمة المجتمع بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في مجال الدبلومات ومن ثم وضع رؤية مقترحة لفلسفة الكلية في مجال الدبلومات في ضوء رؤية المملكة 2030، واستخدم الباحث المنهج الوصفي (المسحي) باعتباره المنهج العلمي الأكثر مناسبة لطبيعة الدراسة الحالية والاستبانة أداة لها حيث تم تحكيمها والتأكد من صدقها وثباتها وقد أظهرت نتائج الدراسة أن أفراد الدراسة غير موافقون على واقع فلسفة كلية التعليم المستمر وخدمة المجتمع بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في مجال الدبلومات بمتوسط (1.63 من ٣)، وأتضح من النتائج أن أبرز واقع لفلسفة كلية التعليم المستمر وخدمة المجتمع بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في مجال الدبلومات تمثلت في بعد الأهداف الحالية بمتوسط (1.64 من 3)، يليها بعد الرسالة الحالية بمتوسط (1.63 من ٣)، وأخيراً جاء بعد الرؤية الحالية بمتوسط (1.62 من ٣).
|
| 520 |
|
|
|b The study aim is to uncover the reality of the philosophy of the College of Continuing Education and Community Service at Imam Muhammad bin Saud Islamic University in the field of diplomas, and then set a proposed vision for the college's philosophy in the field of diplomas in light of the Saudi 2030 vision. The Researcher adopted the descriptive method Survey as the most appropriate process for the nature of the current study and the questionnaire as a tool for it, as it was thoroughly refereed and had been confirmed as reliable. The study results showed disagreement of its members with the reality of the philosophy of the College of Continuing Education and Community Service at Imam Muhammad bin Saud Islamic University in the field of diplomas with an average of (1.63 out of 3), and it became clear from the results that the most prominent reality of the philosophy of the College of Continuing Education and Community Service at Imam Muhammad bin Saud Islamic University in the field of diplomas was represented in the current goals dimension with an average (1.64 out of 3), followed by the current massage dimension with an average (l .63 out of 3), and finally the current vision dimension came with an average (l .62 out of 3).
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|a الدراسات العليا
|a التخطيط التربوي
|a مؤسسات التعليم العالي
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a الفلسفة
|a كلية التعليم المستمر
|a رؤية المملكة 2030
|a المنهج الوصفي "المسحي"
|b Philosophy
|b College of Continuing Education
|b Saudi Vision 2030
|b Descriptive Curriculum "Survey"
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 032
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 004
|m مج20, ع4
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 020
|x 2535-2180
|
| 856 |
|
|
|u 2071-020-004-032.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1129730
|d 1129730
|
