ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على استراتي...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم الممتع لتعديل بعض العادات الغذائية الغير صحية لدى أطفال الروضة

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Program Based on Joyful Learning Strategies to Modify Some Unhealthy Eating Habits of Kindergarten Children
المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: محمد، هناء محمد عثمان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج12, ع43
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 15 - 75
DOI: 10.21608/FTHJ.2020.203427
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 1129917
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | استراتيجية التعلم الممتع | العادات الغذائية | أطفال الروضة
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج | استراتيجات التعلم الممتع | العادات الغذائية الغير صحية | طفل الروضة | Program | Fun Learning Strategies | Unhealthy Eating Habits | Kindergarten Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

293

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تعديل بعض العادات الغذائية الغير صحية لدى أطفال الروضة من خلال برنامج قائم على استراتيجيات التعلم الممتع، ولتحقيق هدف البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي، وقد أعدت الباحثة اختبار العادات الغذائية الصحية المصور وبرنامج قائم على استراتيجيات التعلم الممتع. وقد تكونت العينة من مجموعة قوامها (٥٠) طفلا وطفلة من أطفال المستوى الثاني KG2 الملتحقين بروضة مدرسة الزهور الابتدائية القديمة التابعة لإدارة الخارجة التعليمية، تم تقسيمهم إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة)، وتم تطبيق اختبار العادات الغذائية الصحية المصور قبليا على أطفال المجموعتين (تجريبية وضابطة)، ثم تم تطبيق البرنامج على مجموعة البحث (التجريبية فقط)، ثم طبق اختبار العادات الغذائية الصحية المصور بعديا على أطفال المجموعتين (تجريبية وضابطة)، وتم تحليل البيانات وإجراء المعالجات الإحصائية المناسبة، وتوصلت النتائج إلى فاعلية البرنامج القائم على استراتيجيات التعلم الممتع لتعديل بعض العادات الغذائية الغير صحية لدى أطفال الروضة.

The present study aimed at modifying some of the unhealthy eating habits of kindergarten children through a program based on fun learning strategies. The study used the descriptive approach and the quasi- experimental approach. The researcher prepared a photographed healthy eating habits test and a program based on fun learning strategies. The study sample consisted of (50) children enrolled in the second grade of the Kindergarten at the old primary school of Elzuhour in El- Kharga city. They were divided into two groups (experimental and control), and the pre photographed healthy eating habits test was applied to the children of the two groups (experimental and control). Then, the program was applied to the research group (experimental only). After that, the photographed healthy eating habits test was applied on the children of both groups (experimental and control). The data were analyzed and appropriate statistics were carried out. The results revealed the effectiveness of the program based on fun learning strategies to modify some unhealthy eating habits of kindergarten children.
ISSN: 2090-3847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.