ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام برامج العروض الضوئية (...>الوصف

استخدام برامج العروض الضوئية ( برنامج البوربوينت - Power Point ) في تدريس جغرافية علم الخرائط و أثره في تحصيل طلاب المرحلة الثانوية بالسودان

المصدر: دراسات تربوية
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي: حياتي، عمر أحمد المصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hayati, Omer Ahmed El-Mustafa
مؤلفين آخرين: النيل، صلاح يوسف محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 8, ع 16
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: يونيو
الصفحات: 82 - 119
ISSN: 1858-6082
رقم MD: 112994
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخرائط | الوسائل التعليمية | العروض الضوئية | طرق التدريس | تكنولوجيا التعليم | تدريس الجغرافيا | التعليم بالحاسوب | التعليم الثانوي | التحصيل الدراسي | السودان | برامج العروض الضوئية | برنامج الباوربوينت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

77

حفظ في:
المستخلص: يرمي هذا البحث إلى معرفة أثر استخدام برمجيات العروض الضوئية (برنامج البوربوينت-Power Point) في التحصيل الدراسي في مقرر جغرافية علم الخرائط بالنسبة لطالبات الصف الثالث الثانوي بمدرسة أحمد بشير العبادي بمحلية كرري بولاية الخرطوم-السودان. ولتحقيق هدف البحث تم استخدام المنهج التجريبي في تصميم برنامج تعليمي في مقرر علم الخرائط بالاستفادة من تقنية العروض الضوئية (برنامج البوربوينت-Power Point) وفقا لأسس التصميم التعليمي المتعارف عليها. تكونت عينة البحث من مجموعتين؛ مجموعة ضابطة وأخري تجريبية. خرج البحث بفروقات ذات دلالة إحصائية في التحصيل بين المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية. كما أوضحت الدراسة أن البرنامج المصمم يساعد في زيادة التحصيل الأكاديمي لدى الطلاب ويساعدهم على التركيز، ويتيح إدخال الصور والشرائح والمؤثرات الصوتية والحركية.

This research aims at investigating the effects of using power point program on the academic performance in topographical maps syllabus for Secondary Schools in Sudan. In particular, the third class of Ahmed Basheir Al Abadi Secondary School for Girls - Mahaliet Karari - Khartoum State. To achieve the objectives, the experimental approach was used in designing an educational program in topographical maps syllabus, making benefit from the technology of the power point software, according to the common educational designing basis. The research sample was built on two groups: an experimental group and a control one. The research indicated that the academic performance of experimental group is statistically significant in relation to control group; the designed program helped in increasing the students’ academic performance, concentration. Photos, slides, and sound and movement effects can be added to the program.
ISSN: 1858-6082

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.