ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام تكنولوجيا التعليم للتكفل بذوي صعوبات التعلم

العنوان بلغة أخرى: Use of Educational Technology to Take Care of People with Learning Difficulties
المصدر: المجلة العلمية للتربية الخاصة
الناشر: المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي: شريفي، هناء (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Charifi, Hanaa
مؤلفين آخرين: جوهري، إبتسام (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 91 - 105
ISSN: 2682-2857
رقم MD: 1130210
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
صعوبات التعلم | تكنولوجيا التعليم | التلميذ | Learning Difficulties | Educational Technology | The Student
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

150

حفظ في:
المستخلص: إن استخدام التكنولوجيات الحديثة بما فيها التقنيات والبرامج والوسائل التكنولوجية أصبح أمراً ضروريا للتلاميذ الذين يعانون من صعوبات التعلم من أجل توفير فرص تعلم مساوية لأقرانهم، إذ تختلف هذه الفئة عن بقية الفئات فهم لا يعانون من إعاقات عقلية، أو سمعية ، أو بصرية، أو انفعالية، بل يتمتعون بذكاء ضمن المتوسط فما أعلى وتظهر لديهم صعوبات في الجانب الأكاديمي إذ يكون مستوى التحصيل الدراسي أقل من القدرة العقلية للتلميذ، وتهدف هذه الورقة البحثية إلى الكشف عن أهمية استخدم تكنولوجيا التعليم من التلاميذ الذين يعانون من صعوبات في التعلم، والبرامج والوسائل التي يمكن أن تستخدم لتحسين مستوى أدائهم.

The use of modem technologies including techniques, programs and technological aids is necessary for students with learning difficulties to provide learning opportunities equal to those offered to their peers, as this group differs from the remainder of the groups, because they do not suffer from mental, hearing, visual or emotional disabilities, rather they have average and above average intelligence, and have difficulties academically, as the level of academic achievement is below the mental capacity of the student, this research paper aims to reveal the importance of the use of educational technology among students who have learning difficulties, and the programs and methods that can be used to improve their levels of performance.

ISSN: 2682-2857