| LEADER |
03786nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1873520 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|9 606895
|a مثنى، جميل أحمد علي
|e مؤلف
|g Mothnna, Jamil Ahmed Ali
|
| 245 |
|
|
|a الخطاب النقدي عند آمنة يوسف
|
| 246 |
|
|
|a The Critical Discourse of Amina Youssef
|
| 260 |
|
|
|b جامعة ذمار - كلية الآداب
|c 2021
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 485 - 535
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This research aims to investigate the nature of critical discourse in Amina Youssef's literary works through focusing on one of her works, namely “The Semiotics of a Narrative Text”. This research therefore has been divided into three main parts: a) the critic’s aims and assumptions, b) the approach and critical reference and c) the critical practice and application. The first part deals with the specification of goals and objectives, proposing hypotheses and presenting issues at both the theoretical and practical levels. The second parts, presents an analysis of the key critical concepts, terms and issues covered in the book. The third part addresses three main points: first, the functions of criticism including the methodical, pedagogical, ideological and ethical functions; second, scientific objectivity; third, a pairing of theory and practice.
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى دراسة الخطاب النقدي لدى آمنة يوسف عموما الذي يتمثل حتى الآن في ستة مؤلفات، والتركيز في رصد ذلك على مؤلفها (سيميائية النص القصصي). ولذلك سترتكز هذه الورقة النقدية على تناول ثلاثة محاور، هي: أهداف الناقد ومنطلقاته، والمنهج والمرجعية النقدية، والممارسة والفعل النقدي. تطرق المحور الأول إلى بيان ما يتسم به من منهجية في تحديد الغايات والأهداف، وفي طرح الفرضيات، وعرض القضايا النقدية على المستويين: التنظيري والتطبيقي. وعني المحور الثاني برصد كل من المؤلفات والمفاهيم والمصطلحات المهيمنة فيه، وتحليلها، وكذلك القضايا النقدية المبثوثة في متنه، فضلا عن بيان ما يتسم به من ولـع بالمنهج البنيوي وإجراءاته. أما المحور الثالث، فقد تناول ثلاث نقاط أساسية: الأولى: وظائف النقد، وتشمل: وظيفة أدبية عامة، ووظيفة منهجية موضوعية، ووظيفة تعليمية، ووظيفة أخلاقية أيديولوجية؛ الثانية: العلمية والموضوعية؛ الثالثة: شفع التنظير بالتطبيق والمزاوجة بينهما. وأخيرا، تم رصد ما سبقت الإشارة إليه، وتطبيقه على خطاب ذلك المؤلف السيميائي في ضوء مبادئ نقد النقد وأسسه وضوابطه.
|
| 653 |
|
|
|a النقد الأدبي
|a الخطاب النقدي
|a المناهج النقدية
|
| 692 |
|
|
|a الخطاب
|a النقد
|a السيميائية
|a النص
|a السرد
|b Discourse
|b Criticism
|b Semiotics
|b Text
|b Narration
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 اللغة واللغويات
|6 Literature
|6 Language & Linguistics
|c 014
|e Arts For Linguistics And Literary Studies
|f Al-ādāb. Li-l-dirāsāt al-luġawiyyaẗ wa-al-ādābiyyaẗ
|l 009
|m ع9
|o 2118
|s مجلة الآداب للدراسات اللغوية والأدبية
|v 000
|x 2707-5508
|
| 856 |
|
|
|u 2118-000-009-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1130347
|d 1130347
|
