| LEADER |
03290nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1873547 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a شهيد، محمد
|e مؤلف
|9 249268
|
| 245 |
|
|
|a قراءة في بعض التجارب المعاصرة
|
| 246 |
|
|
|a A Reading of Some Contemporary Experiences
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 244 - 267
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a السيرة النبوية مصدر من مصادر الثقافة الإسلامية التي لا يمكن الاستغناء عنها. وهي تمثل مرحلة مهمة من مراحل الإسلام العصوم. وهي من جانب آخر تمثل أحسن تطبيق للوحي. من هنا تأتي أهمية قراءة السيرة ومحاولة فهمها وادراك ما ترمي إليه. نحاول في هذه الورقة الوقوف على بعض التجارب المهمة في قراءة السيرة النبوية وفهما. وهي قراءات متنوعة في أدواتها ومناهجها. آخذين بعين الاعتبار أن ما نعرض له ليس سيرة النبي صلى الله عليه وسلم بقدر ما هو فهم المؤلف للسيرة النبوية. لذلك لابد من التمييز بين السيرة في مادتها الخام، والسيرة عند بعض الدراسات التي تتناول أجزاء منها في ظروف وأزمنة مختلفة ومتمايزة.
|
| 520 |
|
|
|b The prophetic biography is one of the sources of Islamic culture that is irreplaceable. Also, it is a significant period of the infallible Islam. Besides this, it incarnates the best implementation of the revelation. That’s why, it is very important to read the prophetic biography and try to understand it and realize its intentions. In this paper, we try to highlight some very important experiences in reading and understanding the prophetic biography. The readings are very varied in terms of tools and methods. Here, we should take into consideration the fact that the study does not focus on the prophetic biography, but it is more about the understanding of its authorship. For this aim, we must differentiate between the biography as a raw material and the biography in some studies that tackle some parts of it in different circumstances and times.
|
| 653 |
|
|
|a الحضارة الإسلامية
|a الثقافة الإسلامية
|a السيرة النبوية
|a الكتابات التاريخية
|
| 692 |
|
|
|a السيرة النبوية
|a التاريخ
|a البعد الأكاديمي
|a البعد التربوي
|b The Prophetic Biography
|b History
|b The Academic Dimension
|b The Educational Dimension
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|e The International Journal Research in Educational and Human Sciences, Arts and Languages
|l 007
|m مج1, ع7
|o 2143
|s المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات
|v 001
|x 2708-4663
|
| 856 |
|
|
|u 2143-001-007-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1130387
|d 1130387
|
