أثر الإعاقة السمعية في ظهور عسر القراءة لدى الطفل المتمدرس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Hearing Disability to the Emergence of Dyslexia in the Child of the School |
|---|---|
| المصدر: | مجلة سلوك |
| الناشر: | جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | سيب، عبدالرزاق (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 38 - 53 |
| ISSN: |
2353-0359 |
| رقم MD: | 1130494 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإعاقة السمعية | عسر القراءة | Hearing Disability | Dyslexia
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
62
| المستخلص: |
تعتبر الإعاقة بأنواعها المختلفة أحد العقبات الكبيرة التي تواجه الأطفال في العملية التربوية ومنها الإعاقة السمعية التي لها تأثير مباشر على بعض المهارات القرائية ومنها عسر القراءة، والدراسة المطروحة تناولت موضوع أثر الإعاقة السمعية في ظهور عسر القراءة عند الطفل المتمدرس، وللتحقق من عسر القراءة لدى المصاب بالضعف السمعي اعتمدنا على المنهج العيادي ودراسة الحالة بإجراء اختبار تشخيصي لصعوبات القراءة لفتحي مصطفى الزيات فقمنا بدراسة أربع حالات تعاني من الضعف السمعي حيث لا يتجاوز هذا الضعف الفئة المحددة وهي 35-69 ديسيبل وتراوحت أعمارهم بين 9-15 سنة. وقد أسفرت النتائج عل أن التلميذ الذي يعاني ضعفا سمعيا يعاني صعوبة قراءة واضحة وانخفاضها وتراجعا في القدرات القرائية. The study dealt with the impact of hearing disability on the development of dyslexia in the schoolchild. In order to verify the dyslexia of the hearing-impaired patient, we relied on the clinical approach and the case study by conducting a diagnostic test for the reading difficulties of Fathi Mostafa El Zayat. We studied four cases of hearing impairment, Defined are 35-69 dB and ranged in age from 9-15 years. The results have shown that a student with auditory impairment has difficulty reading clearly and with a decrease in literacy abilities. |
|---|---|
| ISSN: |
2353-0359 |
عناصر مشابهة
-
أثر الإعاقة السمعية في ظهور عسر القراءة عند الطفل المتمدرس
بواسطة: سيب، عبدالرزاق منشور: (2020) -
أثر استخدام استراتيجية (PQ4R) في تخفيف صعوبات العسر القرائي لدي تلاميذ التربية الخاصة
بواسطة: مصطفى، إسماعيل عبدآل حسو منشور: (2020) -
الخصائص السيكومترية لمقياس الوظائف التنفيذية لدى التلاميذ ضعاف السمع
بواسطة: جاد، آية محمود منشور: (2021) -
تقييم الوظيفة السيميولوجية لدى تلاميذ عسيري القراءة
بواسطة: قيرواني، زهية منشور: (2021) -
التعاطف مع الذات كمنبئ بالتدفق الأكاديمي وكفاءة الذات للتعلم الإلكتروني وكفاءة الذات الأكاديمية لدى طلبة الجامعة ذوي الإعاقة السمعية
بواسطة: أبو رياح، محمد مسعد عبدالواحد مطاوع منشور: (2020)
