ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء وتطبيق مقياس الثقة بالنفس...>الوصف

بناء وتطبيق مقياس الثقة بالنفس لطلبة المرحلة الأولى لأقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة في كليات التربية الأساسية

العنوان بلغة أخرى: Building and Applying the Self-Confidence Measure for First-Stage Students of the Physical Education and Sports Sciences Departments in the Faculties of Basic Education
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: البناء، قصي فهمي عقيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Banna, Qusay Fahmy Aqeel
مؤلفين آخرين: الحوري، عكلة سليمان علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 729 - 750
DOI: 10.33899/berj.2020.167235
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 1130599
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعة | الثقة بالنفس | المهارات النفسية | طلبة التربية البدنية وعلوم الرياضة | الجامعات العراقية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تمثلت مشكلة البحث في عدم وجود مقياس للثقة بالنفس لطلبة التربية البدنية وعلوم الرياضة وبالتالي الوقوف على مستوى هذه المهارة النفسية لدى الطلبة. وهدفت الدراسة إلى: 1. بناء مقياس الثقة بالنفس لطلبة المرحلة الأولى لأقسام التربية البدنية وعلوم الرياضية في كليات التربية الأساسية. 2. التعرف على مستوى الثقة بالنفس لطلبة المرحلة الأولى لأقسام التربية البدنية وعلوم الرياضية في كليات التربية الأساسية. واستخدم الباحث المنهج الوصفي لملاءمته وطبيعة البحث، وحددت عينة البحث بطلبة المرحلة الأولى في أقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة/ كليات التربية الأساسية بجامعات الموصل وديالى والمستنصرية والبالغ عددهم (120) طالبا. واستنتج الباحثان ما يأتي: 1. فاعلية مقياس الثقة بالنفس الذي قام الباحثان ببنائه على طلبة المرحلة الأولى/ قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة/ كليات التربية الأساسية/ جامعات الموصل وديالى والمستنصرية. 2. ارتفاع مستوى الثقة بالنفس لطلبة أقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة/ كليات التربية الأساسية/ جامعات الموصل ديالى المستنصرية. لا توجد فروق ذات دلالة معنوية في متغير الثقة بالنفس بين طلبة أقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة/ لكليات التربية الأساسية/ جامعات الموصل وديالى والمستنصرية.

The research problem was represented in the absence of a measure of self-confidence for students of Physical Education and Sports Sciences, and thus investigating the level of this psychological skill of students. The study aimed to: 1. Building a measure of self-confidence for first-stage students of the physical education and sports sciences departments in the Faculties of Basic Education. 2. Identifying the level of self-confidence of first-stage students of the physical education and sports sciences departments in the Faculties of Basic Education. The researcher used the descriptive approach for its suitability and the nature of the research, and the research sample was identified for students of the first stage in the departments of Physical Education and Sports Sciences/ Faculties of Basic Education in the universities of Mosul, Diyala and Al-Mustansiriya, whose number is (120) students. The researchers concluded the following: 1- The effectiveness of the self-confidence scale that the researchers built on the first stage students/ Department of Physical Education and Sports Sciences/ Faculties of Basic Education/ Mosul, Diyala and Al-Mustansiriya Universities. 2- The high level of self-confidence of students of physical education and sports sciences departments/ colleges of basic education/ universities of Mosul, Diyala Al-Mustansiriya. 3- There are no significant differences in the self-confidence variable between students of the departments of Physical Education and Sports Sciences/ Faculties of Basic Education/ Universities of Mosul, Diyala and Al-Mustansiriya.
ISSN: 1992-7452

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.