منزلة المحتوى التعليمي في المنهاج التربوي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Status of the Learning Content in the Curriculum |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات |
| الناشر: | جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح |
| المؤلف الرئيسي: | كشرود، علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 441 - 459 |
| ISSN: |
2708-4663 |
| رقم MD: | 1130946 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المنظومة التربوية | المنهاج التعليمي | المحتوى التعليمي | البرنامج الدراسي | الكتاب المدرسي | الأنشطة التعليمية | Educational System | Curriculum | Learning Content | Course of Study | Textbook | Didactic Activities
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| المستخلص: |
يشكل المنهاج التربوي التعليمي العمود الفقري في المنظومة التربوية، فلا يمكن بحال من الأحوال تصور أي عمل تربوي دون منهاج واضح تسير عليه. والحديث عن المنهاج، يقودنا إلى الوقوف على جزئية من جزئياته الرئيسية، ألا وهي: المحتوى التعليمي (الدراسي) الذي يجب أن يتناغم وواقع المتعلم المعيش. فما هي خصائص هذا العنصر من المنهاج؟ وما المكانة التي يحتلها منه بالنظر إلى عناصر المنهاج الأخرى، مثل: الكتاب المدرسي، والبرنامج الدراسي، والأنشطة التعليمية، والتقويم، وأساليبه، وأدواته؟ The curriculum constitutes the pillar of the educational system, we cannot imagine, an educational act without the presence of a very clear curriculum which guides it. Talking about the curriculum directs us towards one of its main constituent elements: the didactic content, which must be in synergy with the learner's daily life. So what are the options that characterize the curriculum? And what place does it have in relation to the other elements which constitute it, namely: the school textbook, the study program, and the didactic activities? Finally the evaluation of the curriculum, what are its methods, and its tools? |
|---|---|
| ISSN: |
2708-4663 |
عناصر مشابهة
-
المنهاج التربوي التعليمي وآليات تقويمه
بواسطة: كشرود، علي منشور: (2020) -
مجالات التقويم التعليمي أو ميادينه
بواسطة: فريد، زينب محمد منشور: (1975) -
الاتجاهات الجديدة للمناهج المطورة
بواسطة: حافظ، إبراهيم منشور: (1968) -
دور التليفزيون في التربية والتعليم
بواسطة: كاسيرر، هنري ر. منشور: (1967) -
تطوير مناهج التعليم في المملكة العربية السعودية وأثره في نتائج الاختبارات الدولية مقارنة بتجارب إنجلترا وفنلندا وسنغافورة
بواسطة: المطرودي، عزيزة عبدالله منشور: (2023)
