ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المعرفة اللغوية من النحو التحو...>الوصف

المعرفة اللغوية من النحو التحويلي الى التداولية: قراءة لسانية

المصدر: المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات
الناشر: جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح
المؤلف الرئيسي: الخفاجي، محمد عبد كاظم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 634 - 653
ISSN: 2708-4663
رقم MD: 1131030
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الدراسات اللغوية | الأساليب الشعرية | النقد اللساني | اللسانيات التوليدية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعرفة اللغوية | النحو | Linguistic Knowledge | Grammar
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: تعد المعرفة اللغوية وتحولاتها أساسا لنشوء الاتجاهات اللسانية الحديثة، بدءا من ديسوسير؛ الذي صنف اللغة على أنها نظام وبنية ونسق، إلى جومسكي الذي رفع لواء التغيير في مسار الدراسات اللسانية، نحو كيفية اشتغال الذهن البشري، وصنفوا اللغة على أنها نشاط ذهني، تحركه القدرة الكامنة فيه، وتتفاعل فيه العلوم اللسانية والتواصلية والعرفانية، مع غير اللسانية مثل علم النفس والاجتماع والفلسفة وغيرها، ثم انتقل الدرس اللساني إلى التداولية؛ التي حرصت على الكشف عن العمليات الذهنية-التي وضع أساسها التحوليون-وتمثلاتها في التواصل، والإنجاز والتأثير، بالجمع بين الآليات من داخل اللغة وخارجها، ثم انتهت المعرفة اللغوية إلى التداولية المعرفية، التي بنيت على كيفية اشتغال الذهن البشري في عملية التواصل، وهو منهج مثل تكاملا بين الناهج اللسانية؛ من التحويلية والتداولية إلى التداولية المعرفية والسياق التفاعلي مع الآخر في الخطاب.

Linguistic knowledge and its transformations are the basis for the emergence of modern linguistic trends, starting with Dissusser; Who classified language as a system, structure and form to Jomsky, who raised the banner of change in the course of linguistic studies towards how the human mind works, and classified language as a mental activity driven by the inherent capacity in it and in which linguistic sciences, communicative and secular sciences interact with others. Linguistics, such as psychology, sociology, philosophy, etc., then the linguistic lesson moved to deliberation. Who was keen to reveal the mental processes–which the transformers laid the foundation for-and their representations in communication, achievement and influence, by combining the mechanisms from within and outside the language, then ended with linguistic knowledge into cognitive circulation, which was based on how the human mind works in the communication process, which is A curriculum that integrates linguistic approaches. From the transformative and deliberative context to the cognitive context, deliberation and interaction with the other in the discourse.
ISSN: 2708-4663

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.