| LEADER |
03515nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1874647 |
| 024 |
|
|
|3 10.33984/0904-013-004-025
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 607407
|a الزاخولي، علي محمد أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تحليل معاملي الثبات على فق درجة التجانس لبعض الاختبارات البدنية الخاصة بكرة السلة
|
| 246 |
|
|
|a Analysis of the Reliability and Validity Factors According to the Degree of Homogeneity of some Physical Tests in Basketball
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 455 - 484
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث هو التحقق من نظرية الثبات في مجال التربية الرياضية والتي تنص على أنه كلما قل التجانس زاد الثبات كذلك زاد الصدق والعكس صحيح، ولقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي بطريقة دراسة الحالة، ومن أجل الحصول على الثبات لقد تم استخدام الثبات بطريقة الاختبار وإعادة الاختبار على بعض الاختبارات البدنية، وأيضا من أجل الحصول على التجانس لقد تم استخدام الوسائل الإحصائية (الانحراف المعياري، معامل الالتواء، معامل الاختلاف)، ولقد توصل الباحثان إلى عدد من الاستنتاجات ومنها أن نتائج الاختبارات أظهرت أن العلاقة عكسية بين التجانس والثبات أي كلما قل التجانس زاد الثبات، بينما بالنسبة للصدق فقد تبين أن العلاقة طردية أي كلما قل التجانس قل الصدق.
|
| 520 |
|
|
|b The research aims to verify the theory of reliability in the field of physical education, which states that the less homogeneity, the greater the reliability he greater the validity and vice versa. The researchers used the descriptive approach in a case study method, and in order to obtain reliability, reliability was used by the method of testing and retesting on some Physical tests, and also in order to obtain homogeneity, statistical methods have been used (standard deviation, coefficient of torsion, coefficient of variation) The two researchers reached a number of conclusions, including that the results of the tests showed that the opposite relationship between homogeneity and reliability, i.e. the lower the homogeneity, the greater the reliability. As for validity, it turns out that the relationship is positive, i.e. the less homogeneity, the less validity.
|
| 653 |
|
|
|a الاختبارات البدنية
|a كرة السلة
|a الألعاب الرياضية
|
| 692 |
|
|
|a التجانس
|a الثبات
|a الصدق
|a الاختبارات البدنية
|a كرة السلة
|b Homogeneity
|b Reliability
|b Validity
|b Physical Test
|b Basketball
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 025
|e Scientific Journal of Physical Education
|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ
|l 004
|m مج13, ع4
|o 0904
|s مجلة علوم التربية الرياضية
|v 013
|x 1992-0695
|
| 700 |
|
|
|a الدوسكي، جلال كمال محمد
|g Al-Dosky, Jalal Kamal Muhammad
|e م. مشارك
|9 607410
|
| 856 |
|
|
|u 0904-013-004-025.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1131382
|d 1131382
|
