| LEADER |
04161nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1874712 |
| 024 |
|
|
|3 10.35519/0828-000-044-018
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 508104
|a طاهر، كمال موني
|q Taher, Kamal Mouni
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a School Administration Problems from The Point of View of Primary School Male and Female Principals in Basra Governorate
|
| 245 |
|
|
|a مشكلات الإدارة المدرسية من وجهة نظر مديرو ومديرات المدارس الابتدائية في محافظة البصرة
|
| 260 |
|
|
|b المنتدي الوطني لأبحاث الفكر والثقافة
|c 2020
|g تشرين الأول
|
| 300 |
|
|
|a 475 - 497
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتلخص البحث الحالي بالتعرف على المشكلات التي تعرض الإدارة المدرسية ويهدف البحث أيضا إلى التعرف على المشكلات وفقا لمتغير الجنس وقد تحدد البحث الحالي بمديري ومديرات المدارس الابتدائية في محافظة البصرة إذ سحبت العينة بنسبة 1% من مجتمع البحث البالغ (2000) مديرا ومديرة. واستعمل الباحث النسب المئوية، والوسط المرجح، والوزن المئوي، والاختبار التائي لعينتين مستقلتين متساويتين بوصفها وسائل إحصائية. أظهرت نتائج البحث فروقا ذات دلالة إحصائية بين المديرين والمديرات بالمشكلات المدرسية لصالح المديرات. وجاءت مشكلات ازدواج الدوام، وكثرة أعداد التلاميذ في المدارس، ومحدودية صلاحية مدير المدرسة، وتأخر استلام المناهج الدراسية بالمرتبة الأولى بوزن مئوي 98%. أوصى الباحث بناء على نتائج الدراسة بتنويع المدارس الابتدائية الحكومية والأهلية والتعاونية لفك الازدواج والاهتمام بالمناهج الدراسية وتفعيل نظام البصمة للمعلمين، والاطلاع على التجارب العالمية وفتح الدورات المتخصصة للمعلمين الذين يدرسون الصفوف الأولى.
|
| 520 |
|
|
|b Summary of current research to identify the problems faced by the school administration and research aims also to identify problems, according to the variable sex has been determined by current research managers and directors of primary school in Basra province, where the sample is pulled by 1% from the research community’s (2000) director and director. Researcher uses percentages, and the weighted average, the weight percentile, and T- test for two independent samples of equal statistical means. Search Results showed differences statistically significant differences between the managers and directors of school problems for the benefit of directors. And always came duplication, and large numbers of pupils in schools, and the limited validity of the headmaster, delayed receipt of the curriculum first prize percentage of 98% by weight problems. The researcher recommended based on the results of the study to diversify government and private primary schools and cooperative decode taxation and attention to curriculum and activating the fingerprint system for teachers, and access to international experiences and the opening of specialized courses for teachers who are studying the first rows.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة المدرسية
|a مديرو المدارس
|a المدارس الابتدائية
|a القضايا التعليمية
|a العراق
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 018
|e Hawlyat Al-Montada for Human Studies
|f Ḥawliyyaẗ al-muntadá
|l 044
|m ع44
|o 0828
|s حولية المنتدى للدراسات الإنسانية
|v 000
|x 1998-0841
|
| 856 |
|
|
|u 0828-000-044-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1131425
|d 1131425
|
