ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم الإلكتروني المتعدد الو...>الوصف

التعليم الإلكتروني المتعدد الوسائط أو التعليم المتمازج

المصدر: المجلة الدولية للبحوث النوعية المتخصصة
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: شوملي، قسطندي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 43 - 65
ISSN: 2537-0081
رقم MD: 1131428
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم الإلكتروني | الوسائط المتعددة | التعليم المتمازج | الوسائل التكنولوجية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

108

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على التعليم الإلكتروني المتعدد الوسائط أو التعليم المتمازج. اشتمل البحث على ستة محاور، تناول المحور الأول التعليم الإلكتروني. وعرض المحور الثاني التعليم الجامعي المتمازج. واستعرض المحور الثالث الوسائط المتعددة. وأشار المحور الرابع إلى الفرق بين التعليم التقليدي والتعليم الممازج. وتطرق المحور الخامس إلى استخدام التقنية الحديثة في التعليم في جامعة بيت لحم. وأوضح المحور السادس مهارات التعليم الإلكتروني في جامعة بيت لحم. وأشارت نتائج البحث إلى نقص الحواسيب والبرمجيات، وعدم توفر الخدمات الفنية اللازمة في المختبرات الموجودة في الجامعة من أجل إرشاد وتوجيه الطلبة في مجال استخدام التقنيات الجديدة، وعدم توافر الدورات المتخصصة في مجال استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم. وأوصى البحث بتحديد رؤية مستقبلية وتوظيفها في العملية التعليمية، وإعادة صياغة وتطوير أهداف كليات الآداب بما يتفق وثورة التكنولوجيا والمعلومات، وتطوير مناهج التدريس في الجامعات، وضرورة تزويد الجامعات بتقنيات التعليم والمعلومات بأشكالها المختلفة، وإعداد برامج التأهيل والتدريب كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2537-0081

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.