تأثير استخدام تراكيب "Kagan" على وفق أسلوب التعلم التعاوني على التحصيل المعرفي والاتجاه نحو مادة البحث العلمي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using "Kagan" Combinations on the Method of Cooperative Learning on Cognitive Achievement and the Trend towards Scientific Research Material |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة بابل - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، فرهاد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mustafa, Farhad Ali |
| المجلد/العدد: | مج13, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 107 - 123 |
| DOI: |
10.33984/0904-013-005-008 |
| ISSN: |
1992-0695 |
| رقم MD: | 1131434 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استخدام تراكيب "Kagan" | أسلوب التعلم التعاوني | البحث العلمي | Use of Kagan Structures | Cooperative Learning Method | Scientific Research
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
36
| المستخلص: |
يهدف البحث إلى: 1-التعرف على تأثير تراكيب (kagan) كايكن على وفق أسلوب التعلم التعاوني على التحصيل المعرفي لدى طلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية. 2-التعرف على تأثير تراكيب (kagan) كايكن على وفق أسلوب التعلم التعاوني على تنمية الاتجاه لدى طلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية. وتمثل مجتمع البحث من طلاب السنة الدراسية الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة -جامعة صلاح الدين والبالغ عددهم (125) طالبا والذين يمثلون خمسة شعب، أما عينة البحث تم اختيارها بالطريقة العشوائية وهم شعبة (B) وبواقع (20) طالبا حيث مثلت المجموعة التجريبية التي درست على وفق أنموذج (Kagan)، وشعبة (C) بواقع (20) طالبا المجموعة الضابطة التي درست على وفق طريقة التقليدية المتبعة من قبل المدرس. وتم التكافؤ بين المجموعتين ببعض المتغيرات هي: (العمر الزمني بالأشهر - الذكاء (اختبار رافن) وأظهرت النتائج إلى أنه لا توجد فروق معنوية بين المجموعتين في متغيرات التكافؤ. The research aims to: 1-Identify the effect of (kagan) kaiken structures according to the cooperative learning method on cognitive achievement of third-stage students in the College of Physical Education and Sports Sciences. 2-Identify the effect of (kagan) kaiken structures according to the cooperative learning method on the development of trend among third-stage students in the College of Physical Education and Sports Sciences. The research community was represented by the third year students in the College of Physical Education and Sports Sciences - Salahaddin University, numbered (125) students, who represent five sections. As for the research sample, it was selected randomly, they are section (B) and by (20) students, where the experimental group was represented, which was studied according to the (Kagan) model, and (C) class, by (20) students, the control group that studied according to the traditional method used by the teacher. There were parity between the two groups with some variables, namely: (chronological age in months - intelligence (Raven's test), and the results showed that there were no significant differences between the two groups in the variables of parity. |
|---|---|
| ISSN: |
1992-0695 |
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام التعلم التعاوني على بعض جوانب التعلم في مسابقة التتابع لدى طلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: بلال، محمد عنبر محمد منشور: (2017) -
تأثير استخدام أسلوبي التعلم التعاوني والمنافسات على التحصيل المعرفي والمهاري والاتجاه نحو ممارسة الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة المتوسطة
بواسطة: الرويح، مشاري عيسى منشور: (2017) -
أثر استخدام إستراتيجية التعليم التعاوني في تحصيل طلبة المعهد الطبي التقني في مادة الفسلجة
بواسطة: القصاب، ميعاد ناظم رشيد منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني الإلكتروني في تنمية مستوى التحصيل المعرفي والاتجاه نحو التعليم الإلكتروني لدى طلبة قسم تقنيات التعليم بجامعة الملك فيصل
بواسطة: اليوسف، إبراهيم يوسف منشور: (2018) -
تأثير برنامج مقترح باستخدام استراتيجية التعلم التعاوني على تعلم بعض المهارات الأساسية في السباحة لدى طلاب كلية التربية الرياضية بجامعة سوهاج
بواسطة: عبدالرحيم، أشرف أبو الوفا منشور: (2023)
