ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مؤشر تصنيف المتغيرات المهارية...>الوصف

مؤشر تصنيف المتغيرات المهارية والبدنية للاعبات كرة قدم الصالات

العنوان بلغة أخرى: Index of the Skill and Physical Variables Among Hall Football Female Players Classification
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: أحمد، عمار شهاب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Ammar Shihab
مؤلفين آخرين: رجب، وليد خالد (م. مشارك) , الزهيري، ربيع خلف جميل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: فبراير
الصفحات: 240 - 251
DOI: 10.33984/0904-013-001-016
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1131741
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية البدنية | علوم الرياضة | كرة قدم الصالات | المتغيرات المهارية | المتغيرات البدنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المتغيرات المهارية والبدنية | للاعبات | كرة قدم الصالات | Physical and Skill Variables | Female Players | Hall Football
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: إن عملية التصنيف ضرورية لكي نتمكن من استخدامها كأسس لتوزيع الأفراد والعينات إلى مجموعات متجانسة، على اعتبار ان هذه المجموعات تتقارب في نواحي معينة، عدا في حال استخدامها للأفراد، وعند استخدامها للمتغيرات فإننا نستطيع من خلالها ان نضع المتغيرات في مجاميع متجانسة تتمتع بخواص مشتركة. وهنا تبرز اهمية البحث في ان تحليل العناصر الى عناقيد يهتم بتصنيف المتغيرات الى فئات غير معروفة وهو أمر أكثر صعوبة من الامر الذي يمكننا من القيام بهذا التصنيف عندما تكون المتغيرات معروفة الفئات كما في التحليل التمييزي. من هنا تبرز أهمية البحث في التصنيف على أساس المتغيرات المهارية والبدنية بغية التوصل إلى فئات مشتركة الخواص تسهل العملية التدريبية. من خلال ملاحظة الباحثون لوحدات التدريب المستخدمة من قبل المدريين وجدوا أن عملية التدريب تتم بشكل عشوائي وغير منسق ولا تعتمد على صيغة علمية صحيحة حتى تكون عملية استحصال النتائج مبنية على أسس علمية رصينة وصحيحة، ولكي تؤدي البرامج التدريبية دورها بكفاءة وفعالية ناجحة ولكي يستفاد منها أكبر عدد ممكن من العينة بغية تطويرهم وتحسين أداؤهم فإنه يفضل أن توجه البرامج التدريبية الى شكل فئات متجانسة لكل فئة وفق امكاناتها وحاجاتها، الأمر الذي سيؤدي الى نجاح هذه العملية وتحقيق المرجو منها. وهدف البحث الى تصنيف المتغيرات الى مجاميع متجانسة باستخدام التحليل العنقودي.

The research aims to classify the variables into homogeneous groups using cluster analysis. The classification process is necessary so that we can use it as a basis for distributing individuals and samples to homogeneous groups, taking into consideration that these groups converge in certain aspects, except in the case of using them for individuals, and when using the variables we can put the variables into homogeneous groups that have common properties. Here, the research significance emerges since analyzing the elements into clusters is concerned with classifying the variables into unknown categories, which is more difficult for us to do this classification when the variables are known categories, as in the discriminatory analysis. The research significance lies in the classification on the basis of skill and physical variables in order to reach groups of common properties that facilitate the training process. Through the researchers ’observation of the training units used by the coaches , they concluded that the training process is done in a random and uncoordinated manner and does not depend on a correct scientific formula so that the process of obtaining the results is based on sound and correct scientific foundations. Moreover, It is preferable that training programs be directed to form homogeneous groups for each group according to their capabilities and needs the training in order to perform their role efficiently, effectively and successfully, and to benefit from the largest possible number of the sample for the sake of developing them and improve their performance., which will lead to the success of this process and the achievement of its desired outcome.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.