| LEADER |
04132nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1874990 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a القوس، سعود بن سهل
|g Al Quos, Saud Bin Sahl
|e مؤلف
|9 383260
|
| 245 |
|
|
|a دور الأسرة في تعزيز الهوية الوطنية لدى الأبناء
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حائل
|c 2020
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 137 - 160
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على الدور الذي تقوم به الأسرة في تعزيز الهوية الوطنية لدى الأبناء بأبعادها الثلاثة. كما يهدف إلى التأكد من مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتأثير دور الأسرة في الهوية الوطنية لدى الأبناء تعزى للمتغيرات الأولية. ولتحقيق هذه الأهداف استخدم الباحث المنهج الوصفي، مع الأخذ بطريقة المسح الاجتماعي من خلال العينة الممثلة لمجتمع البحث، واستخدم في جمع البيانات المطلوبة استبانة مؤلفة من 34 فقرة تقيس ثلاثة من جوانب الهوية الوطنية هي المعلومات والوجان والسلوك الوطني. وتوصل البحث إلى أن المتوسط العام لدور الأسرة في تعزيز الهوية الوطنية بأبعادها الثلاثة بلغ (2.40) ويقع في فئة(مرتفع). أي أن للأسرة السعودية دور إيجابي في تعزيز الهوية الوطنية لدى الأبناء، وجاء دورها في تعزيز الوجدان الوطني في الترتيب الأول (م = 2.66/مرتفع)، يليه النزوع والسلوك الوطني (م = 2.34/مرتفع)، يليه المعارف والمعلومات الوطنية (م = 2.19/ متوسط). كما توصل البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدور الأسرة في الهوية الوطنية لدى الأبناء لصالح الأكبر سنا، أو المقيمين مع أسر أكثر استقرارا، أو الساكنين في منزل أكثر سعة، ومن الأمهات ذوات مستويات تعليمية أقل، وعدم وجود فروق تعزي لمتغيري عدد أفراد الأسرة، والمستوى التعليمي للأب. وأوصى البحث في ضوء نتائجه بعدد من التوصيات.
|
| 520 |
|
|
|b The study explored the role of the Saudi family in enhancing national identity in children through establishing national knowledge and enhancing national values and behaviors. It also explored differences in the role of the family in enhancing the national identify by a number of personal variables, e.g., age, gender, the size of the family, the education level of the parents. The researcher used the descriptive method that describes social phenomena qualitatively and quantitatively based on a sampling procedure that represents the study population. Data was collected using a researcher- developed 34 item questionnaire groping three dimensions of national identity, namely national information, values and behaviors. Results revealed that the family plays a positive role in enhancing all three dimensions of national identity in children. No significant differences were found among participants on all dimensions of the national identity questionnaire by personal variables except for age, the structure of the family and the educational level of mothers.
|
| 653 |
|
|
|a الهوية الوطنية
|a التربية الأسرية
|a قيم المواطنة
|
| 692 |
|
|
|a الأسرة
|a الهوية
|a الوطنية
|b The Family
|b National Identity
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|e Journal of Human Sciences
|l 007
|m ع7
|o 1975
|s مجلة العلوم الإنسانية
|v 000
|x 1658-8819
|
| 856 |
|
|
|u 1975-000-007-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1131758
|d 1131758
|
