| LEADER |
05614nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1875154 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/amesea.2016.72647
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 75750
|a الإخريطي، بهية جلال
|q Alikhriti, Baheyah Jalal
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تدريبات لحنية مبتكرة على آلة البيانو لتذليل صعوبات أداء بعض الضروب العربية
|
| 246 |
|
|
|a Exercises Melodic Innovative on the Piano to Overcome Difficulties the Performance of some Arab Beats
|
| 260 |
|
|
|b جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 182 - 213
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الموسيقى فن من أرقى الفنون وأقربها إلى النفس البشرية، وهي امتداد لرغبة الإنسان الطبيعية والتلقائية في التعبير عن ذاته وعن مشاعره وأحاسيسه لذلك فهي تعتبر عاملاً مساعداً قوياً له القدرة على تحقيق التواصل والتفاهم بين الإنسان وما حوله بالشكل الذي لا تستطيع الكلمات ولا الإشارات تحقيقه مهما كانت بليغة وقوية ومفهومة أحياناً. الابتكار هو أرقى مستويات النشاط المعرفي للإنسان، وأكثر النواتج التربوية أهمية. وفي تعليمه يجب أن يحث المتعلم على إنتاج شيء جديد أو مختلف ويحمل في الوقت نفسه طابع تفرده الشخصي. ودور المعلم يكمن في مساعدة الطلاب في توليد الأفكار الجديدة، ومساعدتهم على الربط بين الأفكار الجديدة بعضها البعض بالإضافة إلى إيجاد الارتباطات بينها مما يسهل في بناء النسيج المعرفي. فالابتكار هو عامل هام وحيوي في مجال التعليم الموسيقى، وتتركز هذه الأهمية في مساهمته الفعالة في الجودة التعليمية، وقد لاحظت الباحثة من خلال عملها أن طلاب كثيرين يميلون إلى الإيقاعات العربية مما جعلها تبتكر بعض الألحان البسيطة على هذه الإيقاعات لتشجع الطلاب على تنمية الجانب الابتكاري لديهم وتعمل على تذليل صعوبة أداء الضروب العربية. ويهدف هذا البحث إلى تحقيق عدة نقاط منها ابتكار الباحثة لنماذج تعليمية لحنية سهلة وبسيطة باستخدام بعض الضروب العربية، بالإضافة إلى محاولة تذليل صعوبة أداء هذه الضروب العربية لدى الطلاب من خلال توضيح الهدف منها وإرشادات أداءها على آلة البيانو. أهمية البحث تكمن في تنمية الجانب الابتكاري والحس الموسيقي للطلاب والوصول بهم إلى مستوى علمي وأدائي جيد على البيانو
|
| 520 |
|
|
|b Music art of the finest arts and closest to the human psyche, which is an extension of the natural desire of human and spontaneous in expressing himself and his emotions and feelings so they are considered a big plus has the ability to achieve communication and understanding between human and around the way that words cannot nor signals to achieve whatever eloquent The powerful and sometimes understandable. Creativity is the most prestigious of the human cognitive activity levels, and even more important educational outcomes. In his education should urge the learner to produce something new or different and carries at the same time the nature of personal uniqueness. The role of the teacher is to help students in the generation of new ideas, and help them to link new ideas to each other as well as creating links between them, making it easier to build cognitive fabric. Innovation is an important and vital factor in education, music, and the focus of the importance of effective educational quality contribution, I have noticed a researcher through its work that many students tend to Arab tunes, making it devise some simple melodies on these tunes to encourage the students to develop innovative side they are working to overcome the difficulty of the performance of Arab beats. This research aims to achieve several points, including innovation researcher of educational models melodic easy and simple using the Arabic scales, in addition to trying to overcome the difficulty of the performance of these Arab beats of the students through objective clarification and guidance performance on the piano. Research importance may contribute to the development of innovative aspect and the sense of music students and their access to good scientific level and my performance on the piano.
|
| 653 |
|
|
|a الألحان الموسيقية
|a التدريبات الموسيقية
|a آلة البيانو
|
| 773 |
|
|
|4 فنون
|6 Art
|c 045
|e Africa & Middle East Society for Education Through Art Journal
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Ǧamʿiyyaẗ Aumsīyā Al-Tarbiyyaẗ ʿan Ṭarīq Al-Fan
|l 005,006
|m ع5,6
|o 1585
|s المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|v 000
|x 2356-9921
|
| 856 |
|
|
|n https://amesea.journals.ekb.eg/article_72647.html
|u 1585-000-005,006-045.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1131878
|d 1131878
|
