| LEADER |
04435nam a2200277 4500 |
| 001 |
1875397 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الشريف، عمار وليد عبدالسلام
|g Al-Sharif, Ammar Walid
|e مؤلف
|9 545962
|
| 245 |
|
|
|a درجة توفر متطلبات التعليم الإلكتروني بوزارة التربية والتعليم العالي في فلسطين
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Availability of E-Learning Requirements at the Ministry of Education and Higher Education in Palestine
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح
|c 2021
|g إبريل
|
| 300 |
|
|
|a 244 - 283
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة توفر متطلبات التعليم الإلكتروني بوزارة التربية والتعليم العالي في فلسطين من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الحكومية، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي، اعتمدت الاستبانة كأداة أساسية للدراسة، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة توفر متطلبات التعليم الإلكتروني بوزارة التربية والتعليم العالي في فلسطين من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الحكومية، جاءت كبيرة وبوزن نسبي(96.96%)، وأنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05≥α) بين متوسطات درجات تقدير أفراد عينة الدراسة لدرجة توفر متطلبات التعليم الإلكتروني بوزارة التربية والتعليم العالي في فلسطين من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الحكومية تعزى لمتغيري الجنس(ذكر، أنثى)، لصالح الإناث، ولمتغير سنوات الخدمة لصالح سنوات الخدمة(أقل من 5 سنوات).ولا توجد فروق في متغير الدورات التدريبية.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify the degree to which the requirements of e-learning are available at the Ministry of Education and Higher Education in Palestine from the point of view of government school principals and directors. The researchers used the descriptive and analytical approach. 1. The degree of availability of e-learning requirements at the Ministry of Education and Higher Education in Palestine from the point of view of government school principals and principals was large and with relative weight(69.64%). 2-There are statistically significant differences at the level of significance (α≤0.05) between the average grades of the study sample to the degree of availability of e-learning requirements at the Ministry of Education and Higher Education in Palestine from the point of view of government school principals and directors attributable to the two sex change (male, female), in favor Females, and for the years of service variant in favor of years of service (less than 5 years). There are no differences in the variable of training courses.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a المتطلبات التعليمية
|a مديرو المدارس
|a المدارس الحكومية
|a فلسطين
|
| 692 |
|
|
|a متطلبات التعليم الإلكتروني
|a التعليم الإلكتروني
|a وزارة التربية والتعليم العالي
|b E-Learning Requirements
|b E-Learning
|b Ministry of Education and Higher Education
|
| 700 |
|
|
|e م. مشارك
|a عواد، مريم عبدالكريم طلال
|g Awwad, Maryam Abdul Karim
|9 575931
|
| 700 |
|
|
|e م. مشارك
|a أبو معيلق، كرم عطوة
|g Abu Maileq, Karam Atwa
|9 575930
|
| 700 |
|
|
|e م. مشارك
|a عدوان، نسرين فضل
|g Adwan, Nisreen Fadl
|9 558740
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 010
|e The International Journal Research in Educational and Human Sciences, Arts and Languages
|l 003
|m مج2, ع3
|o 2143
|s المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات
|v 002
|x 2708-4663
|
| 856 |
|
|
|u 2143-002-003-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1132235
|d 1132235
|
