| LEADER |
02118nam a2200217 4500 |
| 001 |
1875412 |
| 041 |
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|a fre
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| 044 |
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|b الأردن
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| 100 |
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|9 607875
|a Ghaly, Riham Fawzi Ahmed
|e Author
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| 245 |
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|a L’adaptation des Textes Littéraires en Bande Dessinée:
|b Didactiques et Enjeux
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| 260 |
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|b جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح
|c 2021
|g إبريل
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| 300 |
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|a 540 - 548
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| 336 |
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|a بحوث ومقالات
|b Article
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| 520 |
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|b Reading French literature through comics has recently become a popular process. We propose several techniques to exploit a literary text in the FLE class, showing the major aspects of the encounter between French literature and comics or graphic novels; to then read some examples of literary texts adapted into comics. Finally, let's show that the meeting of French literature with comics can consider issues or limits.
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| 520 |
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|d Le fait de lire la littérature française à travers la bande dessinée est devenu, récemment, un processus en vogue. Nous proposons plusieurs techniques pour exploiter un texte littéraire en classe FLE, montrant les aspects majeurs de la rencontre entre la littérature française et la bande dessinée ou le roman graphique ; pour lire ensuite quelques exemples des textes littéraires adaptés en bande dessinée. Démontrons enfin que la rencontre de la littéraire française avec la bande dessinée peut envisager des enjeux ou des limites.
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| 653 |
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|a اللغة الفرنسية
|a الأدب الفرنسي
|a النصوص الأدبية
|a النقد الأدبي
|a الرسوم الهزلية
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| 773 |
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|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 022
|e The International Journal Research in Educational and Human Sciences, Arts and Languages
|l 003
|m مج2, ع3
|o 2143
|s المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات
|v 002
|x 2708-4663
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| 856 |
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|u 2143-002-003-022.pdf
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| 930 |
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|d y
|p y
|q n
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| 995 |
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|a EduSearch
|a HumanIndex
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| 999 |
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|c 1132249
|d 1132249
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