نموذج مقترح مبني على استراتيجية البيت الدائري لتنمية مهارات التدوين البصري لدى طلاب التربية الفنية
| العنوان المترجم: |
A Proposed Model Based on The Roundhouse Diagram Strategy to Develop Graphic Recording Skills Among Art Education Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |
| الناشر: | جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالفتاح، عبير صفوت (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع5,6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 218 - 265 |
| DOI: |
10.21608/amesea.2016.73155 |
| ISSN: |
2356-9921 |
| رقم MD: | 1132391 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
43
| LEADER | 02890nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1875639 | ||
| 024 | |3 10.21608/amesea.2016.73155 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 539802 |a عبدالفتاح، عبير صفوت |e مؤلف | ||
| 242 | |a A Proposed Model Based on The Roundhouse Diagram Strategy to Develop Graphic Recording Skills Among Art Education Students | ||
| 245 | |a نموذج مقترح مبني على استراتيجية البيت الدائري لتنمية مهارات التدوين البصري لدى طلاب التربية الفنية | ||
| 260 | |b جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |c 2016 |g أبريل | ||
| 300 | |a 218 - 265 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعى البحث لبيان نموذج مقترح مبني على استراتيجية البيت الدائري لتنمية مهارات الدوين البصري لدى طلاب التربية الفنية. عرض البحث مضمون معرفي عن استراتيجية البيت الدائري، ماهيتها، فلسفتها، استخدم نظرية اوزوبل للتعلم ذي المعنى، نظرية نوفاك للبنائية الإنسانية، أهدافها، مراحلها، مرحلة التخطيط، الرسم، التفكير، وخطوات بناءها في مجال التربية الفنية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. تمثلت الأدوات في تصميم استبيان عن مدى صلاحية النموذج المقترح المبني على استراتيجية البيت الدائري لتنمية مهارات التدوين البصري لدى طلاب كلية التربية الفنية، إعداد نموذج مقترح. واختتم البحث بالنتائج، تم وضع قائمة بالأهداف الإجرائية المرتبطة باستراتيجية البيت البصري. وأكدت التوصيات على ضرورة تنوع أساليب ومداخل التدريس في مجال تعليم الفنون غير التقليدية والتي تهدف إلى تنمية التعلم المنسق وظائف المخ. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التربوية |a المهارات الفنية |a التدوين البصرى |a طلبة التربية الفنية | ||
| 773 | |4 فنون |6 Art |c 072 |e Africa & Middle East Society for Education Through Art Journal |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Ǧamʿiyyaẗ Aumsīyā Al-Tarbiyyaẗ ʿan Ṭarīq Al-Fan |l 005,006 |m ع5,6 |o 1585 |s المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |v 000 |x 2356-9921 | ||
| 856 | |n https://amesea.journals.ekb.eg/article_73155.html |u 1585-000-005,006-072.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1132391 |d 1132391 | ||
عناصر مشابهة
-
نموذج مقترح قائم على مداخل التفكير البصري لتدريس مقرر التجريب في الرسم والتصوير لطلبة كلية التربية الفنية
بواسطة: وهبة، محمد صالح عبدالسميع منشور: (2021) -
فعالية استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري على تنمية التصور البصري في مادة التربية الفنية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: محمود، عبدالله جاد منشور: (2017) -
تصميم برنامج في التربية الفنية مبني على التعلم المستند إلى المخ لتنمية التفكير البصرى لدى الطالبة - المعلمة في رياض الأطفال
بواسطة: يسي، سامية نصيف توفيق منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس الهندسة لتنمية مهارات التفكير البصري لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: فرغلي، حمدي محمد مرسي منشور: (2023) -
أثر استراتيجية البيت الدائري في تدريس التربية الدينية الإسلامية في ضوء رؤية مصر 2030 على اكتساب المفاهيم الإسلامية وتنمية مهارات التفكير البصري لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالله، محمد أحمد عويس علي منشور: (2020)
