ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نموذج مقترح مبني على استراتيجي...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

نموذج مقترح مبني على استراتيجية البيت الدائري لتنمية مهارات التدوين البصري لدى طلاب التربية الفنية

العنوان المترجم: A Proposed Model Based on The Roundhouse Diagram Strategy to Develop Graphic Recording Skills Among Art Education Students
المصدر: المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
الناشر: جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
المؤلف الرئيسي: عبدالفتاح، عبير صفوت (مؤلف)
المجلد/العدد: ع5,6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أبريل
الصفحات: 218 - 265
DOI: 10.21608/amesea.2016.73155
ISSN: 2356-9921
رقم MD: 1132391
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التربوية | المهارات الفنية | التدوين البصرى | طلبة التربية الفنية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث لبيان نموذج مقترح مبني على استراتيجية البيت الدائري لتنمية مهارات الدوين البصري لدى طلاب التربية الفنية. عرض البحث مضمون معرفي عن استراتيجية البيت الدائري، ماهيتها، فلسفتها، استخدم نظرية اوزوبل للتعلم ذي المعنى، نظرية نوفاك للبنائية الإنسانية، أهدافها، مراحلها، مرحلة التخطيط، الرسم، التفكير، وخطوات بناءها في مجال التربية الفنية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. تمثلت الأدوات في تصميم استبيان عن مدى صلاحية النموذج المقترح المبني على استراتيجية البيت الدائري لتنمية مهارات التدوين البصري لدى طلاب كلية التربية الفنية، إعداد نموذج مقترح. واختتم البحث بالنتائج، تم وضع قائمة بالأهداف الإجرائية المرتبطة باستراتيجية البيت البصري. وأكدت التوصيات على ضرورة تنوع أساليب ومداخل التدريس في مجال تعليم الفنون غير التقليدية والتي تهدف إلى تنمية التعلم المنسق وظائف المخ. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2356-9921

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.