LEADER |
03234nam a22002297a 4500 |
001 |
1875671 |
024 |
|
|
|3 10.21608/AMESEA.2020.93730
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a صدقي، هدي صدقي عبدالفتاح
|g Sidqi, Hoda Sedky Abdel Fattah
|e مؤلف
|9 531673
|
242 |
|
|
|a A Program for Employing Fractal Geometry in Print Design
|
245 |
|
|
|a برنامج لتوظيف الهندسة الكسرية في التصميم الطباعي
|
260 |
|
|
|b جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|c 2020
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 271 - 289
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى دراسة الأسس البنائية للتصميمات المطبوعة على التي شيرت الخاصة بالطفل والعمل على تطويرها بما يناسب الطفل المصري. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي التطبيقي. وطبق البحث على نماذج من عناصر متنوعة من التراث ورسوم الأطفال ورسوم كتب الأطفال لتناسب طفل ما قبل المدرسة من عمر (2-6 سنوات). واشتمل على خمسة محاور، تناول المحور الأول تعريف التي شيرت والأنواع المشابه له. وعرض المحور الثاني دراسة تفصيله وألوان التي شيرت. واستعرض المحور الثالث دراسة تصميم طباعة التي شيرت. وأوضح المحور الرابع خصائص تصميم طباعة التي شيرت. وأشار المحور الخامس إلى ابتكار تصميمات تصلح لطباعة التي شيرت مع بيان مصادرها. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن دراسة الأسس البنائية للتصميمات المطبوعة على التي شيرت الخاصة بالطفل يفيد في التعرف على خصائص تلك التصميمات، والوصول على تصميم يناسب الغرض الوظيفي ويخاطب الطفل المصري ويغرس فيه الشعور بالانتماء. وأوصى البحث بالاهتمام بدراسة التراث المصري، وتشجيع الفنانين سواء رسامي قصص الأطفال أو مصممي لعب الأطفال والعرائس والرسوم المتحركة؛ إذ أن أعمالهم تؤكد الطابع القومي ويمكن الاستفادة منها في التصميمات الطباعية الخاصة بالطفل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a ملابس الأطفال
|a التيشرتات
|a التصميم الطباعي
|a الهندسة الكسرية
|a التراث المصري
|
773 |
|
|
|4 فنون
|6 Art
|c 002
|e Africa & Middle East Society for Education Through Art Journal
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Ǧamʿiyyaẗ Aumsīyā Al-Tarbiyyaẗ ʿan Ṭarīq Al-Fan
|l 022
|m ع22
|o 1585
|s المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|v 000
|x 2356-9921
|
856 |
|
|
|u 1585-000-022-002.pdf
|n https://amesea.journals.ekb.eg/article_93730.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1132404
|d 1132404
|