ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر تنوع جماليات البيئة في الفن المصري القديم كمدخل لتحسين أداء طلاب كلية التربية الفنية في التذوق الفني

العنوان بلغة أخرى: The Impact of The Diversity of The aesthetics of The Environment in Ancient Egyptian Art As An Input to Improve the students of the Faculty of Art Education, Technical Performance in Art Appriaciation: The Study Appriaciat
المصدر: المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
الناشر: جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
المؤلف الرئيسي: غنيم، عبير صبري يوسف (مؤلف)
المجلد/العدد: ع5,6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أبريل
الصفحات: 440 - 474
DOI: 10.21608/amesea.2016.73167
ISSN: 2356-9921
رقم MD: 1132457
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: تمثل البيئة اللبنة الأولى للفنان والعمل الفني ولذا فلابد أن يسعى المتذوق للفنون التشكيلية جاهدا وراء معرفة البيئة كأحد مداخل قراءة العمل الفني، والذي يبدأ دائما بسؤال لماذا فعل الفنان ذلك؟ ولم يفعل ذلك؟ ومن بدء طرح السؤال ومحاولة الإجابة عليه تبدأ بالفعل عملية التذوق الفني، إن تذوق الأعمال الفنية لن يتحقق لمجرد الصدفة التي قد تحدث للوهلة الأولى لرؤية العمل الفني أو قد لا تحدث، ولذا فلابد من البحث عن مداخل لتحسين أداء المتذوق، وخاصة إذا كان المتذوق لابد وأن يعد كمتخصص في قراءة الفنون التشكيلية كما في كلية التربية الفنية على وجه التحديد، فهو مثقف ومربى للتذوق، ولكي نتفهم الفنون المصرية القديمة حقا، ونحس روعتها، ونحسن تقديرها، يجدر بنا أن نتعرف على بعض العوامل البيئية التي تميزت بها مصر، والتي لها أكبر الأثر على شعبها عموما، وفنانيها خاصة، تلك البيئة التي تأثر بها الإنسان والحيوان والنبات والجماد، فطبعت كل شيء بطابع خاص. إن البيئة الجغرافية والبيئة الجيولوجية والبيئة المناخية والبيئة الدينية والبيئة الاجتماعية والبيئة التاريخية والبيئة الصحراوية وغير ذلك من البيئات في مصر ربط النيل بين أجزاء الوادي فسهل الاتصال بين الجنوب والشمال وبين البلدان المختلفة، وبالتالي فقد خفف من حدة الفروق بين أطرافها مما كان له أثر كبير على تاريخ مصر السياسي والاقتصادي، والنيل هو سر الحياة في مصر، فهو رمز خصوبتها وسبب بقائها، فبالرغم من فيضانه كل عام بانتظام وقد تهدر مياهه في هذه الأزمنة السحيقة، وربما تغطى الجانبين وقد يزيد الفيضان عن حده ويعظم جبروته فلا تستطيع الجسور صد ثورته فيغرق الحقول ويدمر القرى، بالإضافة إلى أن التكوين الجيولوجي لمصر جعلها غنية بالأحجار، كالحجر الجيري والحجر الرملي الصلد والمرمر والإردواز وأحجار الجرانيت والديوريت والبازلت وغيرها من الأحجار فقد كان لوفرة الأحجار في مصر أثر كبير في تشييد المعابد الضخمة كمعبد (أمون رع الكبير بالكرنك)، وتجميل جدرانها بالصور والنقوش وإقامة التماثيل الكبيرة الحجم والتي ترى من بعد من حجر الجرانيت لما له من صلابة وخشونة في ملمسه، وحجر الديوريت الأزرق في صناعة التماثيل الأقل حجما كتمثال (الملك خفرع)، كذلك أهتم بالحجر الأبيض في صناعة التماثيل لما يتميز به من رخاوة تجعله يحتفظ بما فيه من ألوان كتمثال (الكاتب الجالس)، أما وجود الطمي بوفرة ظهرت صناعة الأواني الفخارية والطوب بأنواعه مما سهل الاستفادة منه في بناء المساكن. إن مدخل التذوق الفني يمثل لمتذوق الفنون التشكيلية من الأهمية ما تمثله حواس التذوق للإنسان، ولبناء مدخل للتذوق الفني فلابد من التعرف أولا على مفهوم التذوق الفني كعلم اتسعت مجالات الدراسات النفسية والفلسفية والفنية مؤخرا الاهتمام به، وتنوع مفهوم التذوق الفني بين كونه قدرة فطرية، أم مهارة مكتسبة؟ أم هو فطري ومكتسب معا؟، وهل مفهوم التذوق الفني هو مرادف لمفهوم المعرفة التاريخية أو الحكم النقدي أو التمييز أو التفضيل أو غير ذلك من المفاهيم؟ ويضاف إلى التساؤلات السابقة سؤال أخر هل التذوق الفني لحظي؟ فجائي؟ قائم على الحدس فقط، أم هو عملية مقصودة مميزة المراحل؟ وإن كانت هذه التساؤلات وغيرها تمثل أهمية لبعض مجالات الدراسات النفسية والفلسفية، فهي تمثل ضرورة قصوى للدراسات التذوقية وذلك للتعرف على فلسفة التذوق الفني التي ينتهجها المتذوق، ولفنون حضارة عريقة وهي الفن المصري القديم، والتي غالبا ما انتهجت الدراسات السابقة المنهج التاريخي لتذوق الأعمال الفنية، وإن كان التاريخ يمثل حجر الزاوية في الدراسات التذوقية إلا إنه ليس هو التذوق الفني الذي نبحث في كينونته عندما يكون الهدف تحسين أداء طلاب كلية التربية الفنية في التذوق الفني.

Environment represents the first step of the artist and the work Technical and therefore must be Taster of Fine Arts seeks "hard behind the knowledge of the environment as one of the entrances to Read technical work, which always starts by asking why the artist did it? Did not do it? It is to start asking the question and try to answer it already begin tasting process technical, to taste the artwork will not be achieved just by chance that may occur at first glance to see the technical work or have to talk, so it should seek the entrances to improve the performance Taster, especially if the Taster must prepare specialist in Read the Fine Arts and the Faculty of Art Education on specifically, it is cultured and jam for tasting, and in order to understand the ancient Egyptian art really, we feel appalled, and improve its sole discretion, it is worth us to learn about some of the environmental factors that characterized Egypt, which have the grea Aert Appriaciation impact on people in general, especially as artists, that environment which is influenced by the human, animals, plants and inanimate objects, Aftbat everything special character. The geographical environment and geological environment and climatic environment and religious environment and the social environment and historical environment of desert, the environment and other environments in Egypt, linking the Nile between parts of the valley Vshl communication between the north and south and between different countries, and thus eased the differences between the parties, which had an impact heavily on the history of Egypt's political and economic, and the Nile is the secret of life in Egypt, he is fertility symbol and the reason for its survival, despite the flooding every year regularly have wasted water in these ancient times, and perhaps covered sides could increase flooding alone and maximize his might, he can not bridges repel revolution drowned fields and destroying villages, in addition to the geological composition of Egypt to make it rich in stones, such as limestone, sandstone hardwood and marble and slate and granite stones and diorite, basalt and other stones have had an abundance of stones in Egypt a significant impact on the construction of huge temples as a temple (Amon great Ra at Karnak), and beautify the walls with pictures and inscriptions and the establishment of large-scale sculptures and see which of the post of granite stone because of its hardness and roughness to the touch, and stone diorite blue statues industry smaller statue (King Chephren), as well as the care of white stone in statues due to his looseness makes industry It maintains with its statue colors (the writer who sits), and the presence of abundant silt appeared pottery and brick industry types making it easier to take advantage of it in housing construction. The entrance to the artistic taste is a connoisseur of fine arts as important as it represents thesenses of taste for humans. And to build the entrance of artistic taste must be first identify the concept of artistic taste science widened the areas of psychological, philosophical and technical studies recently pay attention to, and the diversity of the concept of artistic taste between being an innate ability, or acquired skill? Or it is innate and acquired together? And whether the concept of artistic taste is synonymous with the concept of historical knowledge or monetary judgment or discrimination or preference or other concepts? In addition to the previous questions, another question Is artistic taste momentary? Sudden? Based on intuition only, or is it a deliberate process of distinct stages? Although these and other questions of importance to some areas of psychological and philosophical studies, they represent absolutely necessary studies gastronomic and so to learn about the philosophy of artistic taste pursued by Taster and arts ancient civilization which is the ancient Egyptian art, which often Maantahjt previous studies historical approach to savor the artwork, though the date represents the cornerstone of gastronomic studies, but it is not the taste technician who look in his being when the goal is to improve the performance of students of the Faculty of art Education in artistic taste.

ISSN: 2356-9921